一、甲經營二手精品店，並聘請乙擔任門市銷售一職，但未授與乙代理權。 顧客丙明知，精品店所出賣之 A 皮包為 H 牌之真品，其卻向乙偽稱該皮包為贗品。乙則以新臺幣（下同）1萬元廉價將 A 皮包出賣並交付予丙。 經鑑定，A 皮包為真品，價值20萬。試問：甲向丙行使撤銷權，並向丙 請求返還 A 皮包，是否有理由？

(一)甲、乙間法律行為之效力如何？

(二)甲、丙間租賃契約之效力如何？

三、甲違規將其所有房子之地下室以簡單木板隔成兩個出租房間。乙因曾進 入地下室維修電線而大略知道有人住在其中一個房間，而另一個房間當 時因房客剛搬走，沒有人居住，房門也沒上鎖。某日，乙邀請丙進到沒 有人居住的那間房間吃火鍋。之後，兩人在知道火鍋電源未被關閉、電 源插頭也未被拔掉下離開。不久後，鍋體空燒起火，火勢迅速延燒至隔 壁房間，居住在內之獨居老人 A 因無法及時逃生而命喪火窟。試說明甲、 乙、丙對 A 死亡結果應負之刑事責任為何？

四、某日，甲到乙家吃飯，共享美食與共飲美酒。在雙方酒酣耳熱、情緒逐 漸放鬆下，甲取笑乙是沒有人愛的可憐蟲，乙感到氣憤與受辱，而在出 乎甲意料下向甲頭部方向連揮數拳。甲成功閃避乙拳頭攻擊後，為避免 遭受乙之再度攻擊，而向乙頭部方向揮拳，致乙鼻樑受傷。在經歷一段 冷靜期後，甲、乙又開始語言爭執，彼此不滿而互毆，最後甲占上風， 將乙毆打至負傷倒地，甲也因體力耗盡而在旁休息。乙怕甲再度攻擊， 在負傷下勉強站立試圖離開現場，但卻因酒精影響意識不清而跌下樓 梯，頭部撞地，致頭顱出血死亡。試說明甲之刑事責任為何？

一、英譯中：（20分） The Singapore Food Agency is launching a S$30 million ($21 million) grant to boost the country’s agrifood industry, as the Covid-19 pandemic lays bare the fragilities in Southeast Asia’s food supply chain. It will distribute grants to “local agrifood players” that can increase domestic production in three categories – eggs, fish, and leafy vegetables – in the shortest possible time. These three categories have been chosen not only because of their potential for increased production, but they are also more perishable and hence susceptible to supply disruptions.

二、中譯英：（20分） 新冠肺炎全球大流行，許多國家、地區為求自保，紛紛限制糧食流通， 以確保國內人民糧食充足。不過，聯合國糧食及農業組織（FAO）也警 告，全球數百萬人的糧食與生計仰賴國際貿易，隨著供應鏈受阻，糧食 供應面臨短缺的潛在危機，各國應採取措施，降低疫情對糧食系統的負 面影響。因應人口爆炸和氣候變遷所帶來的糧食短缺危機，在都市核心 地區或邊緣地帶也可以進行農產品生產的「都市農業」近年來已成為各 國投注的趨勢之一。

三、應用文：（20分） 請為市立圖書館英文官方網站布告欄撰寫一篇英文公告文，內容涵蓋以 下資訊： 「為自由而讀」論壇 這是一個最黑暗的時代，也是一個最光明的時代，讓閱讀自由，讓自由 閱讀，我們在閱讀中找到力量，於是天色漸漸光，一直到希望的光線， 照亮著島嶼的每一個人，請相信，書本與閱讀的力量，能讓思想持續發 光！請相信，每個人都有義務成為暗夜裡的火光！歡迎立即報名參加 2021 1/23為自由而讀論壇。

四、英文作文： （40分） 請依下列主題撰寫一篇文約200字的英文作文。 The Role of Empathy in Interpersonal Skills

一、根據民國107年「強化社會安全網計畫」 ，中央政府的規劃是希望服務介入 立基於「以家庭為中心、以社區為基礎」的服務模式，由政府單位構築一 個跨體系的社區協力網絡，來支持居住在社區中的兒童、少年、身心障礙 者、老人。請問，何謂「以家庭為中心」的服務模式？「以家庭為中心」 的社會工作實務之目標為何？採用的工作方法有何特色？

二、受到全球化的影響，臺灣社會的人口組成趨於多元族群化，加上多元性 別運動的方興未艾，具有政治經濟支配地位的主流文化群體面臨弱勢族 群對於公民身分權及符合平等原則的資源分配之請求。因此，有學者提 出「多元文化社會工作」模式，採取充權或反壓迫的工作取向，以因應 當前社會中的族群、性別和階級之間的衝突。請問，何謂「多元文化社 會工作」模式？採取這類的工作模式，社會工作師應該具備什麼樣的能 力？

114年 - 114 公務升官等考試_薦任_一般行政、一般民政：民法總則與刑法總則#132986

113年 - 民法總則_臺灣綜合大學系統 10 7 學年度學 士班轉學生聯合招生考試試題#120544

113年 - 臺灣綜合大學系統108學年度學士班轉學生聯合招生考試試題#120183

113年 - 113 身心障礙特種考試_三等_一般行政、人事行政：民法總則與刑法總則#119419

112年 - 112 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生聯合招生考試試題：民法總則#120579

112年 - 112 地方政府特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政：民法總則與刑法總則#118319

112年 - 112 公務升官等考試_薦任_一般行政、一般民政：民法總則與刑法總則#117300

112年 - 112 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政：民法總則與刑法總則#116496

112年 - 112 高等考試_三級_一般行政、一般民政、人事行政：民法總則與刑法總則#115724

112年 - 112 退除役軍人轉任公務人員特種考試_三等_一般行政、人事行政：民法總則與刑法總則#114734