一、發現因為學生有身體不舒服求助的情形，為了讓需要的學生能得到良好的照顧，於是希望以流程圖的方式說明校護的評 估、處理及通報（或處理）流程。

詳解 (共 10 筆)

mimi
mimi
詳解 #3130619
2018/12/24
任何傷病發生時皆應檢視其嚴重度，審慎評估...
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Chary Lee
Chary Lee
詳解 #3537950
2019/08/14
依學生主訴身體不舒服處進行初步了解，若無立即生命危險則進行初步評估，流程如下 初步評估及處置 Airway、breathing:檢查呼吸音是否清晰、是否阻塞，若口腔中有斷齒、嘔吐物等影響呼吸，予以排除 道是否阻塞、呼吸型態、次數 Circulation:評估雙側橈動脈是否對稱、CRT時間、膚色、是否蒼白、發紺、檢視全身有無致命性大出血 d:意識狀態，評估GCS、瞳孔大小、對光反射是否對稱、學童可以TICLS評估(肌肉張力、互動、安撫、眼神、說話) E:適當暴露，檢視頭、頸、胸部、腹部、骨盆是否有致命性傷口、呼吸胸廓是否對稱、骨盆是否穩固，露出受傷部位
bojr
bojr
詳解 #2927258
2018/07/19
不舒服-評估不舒服原因,是心理因素還是生理
bowknot92
bowknot92
詳解 #2939040
2018/07/26
1.學生身體不適或事故傷害（至健康中心）...
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a8325536220022002
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詳解 #3022334
2018/10/08
首先先評估學生不舒服部位及性質，在依症狀給予適當處理，必要時聯絡119，緊急送醫。
miffy710201
miffy710201
詳解 #3223996
2019/03/03
tcoco20
tcoco20
詳解 #3396931
2019/06/05
22
Nancy Nien
Nancy Nien
詳解 #2920037
2018/07/16
很棒
Chia Lynn Shu
Chia Lynn Shu
詳解 #3067770
2018/11/11
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
tcoco20
tcoco20
詳解 #3415683
2019/06/15
4444
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