一、試論文化資產保存為何需要以社區營造精神為主軸？並請提出落實社區營造精神於 文化資產保存的五種策略或方案。 （25 分）

二、許多古蹟修復經常陷於「修舊如舊」或「修舊如新」的爭議中。現在有一座國定古 蹟廟宇，其兩百年歷史中，歷經多次修復。就保存科學考察，單就單彩列柱就有四 種年代修復的顏色。試問現今修復應該以什麼為基準來確保「真實性」（25 分） 。

⑴請詳列這些參與者及影響力量，並畫出其關係網絡圖。（15 分）

⑵從這關係網絡圖中，請擇定三個階段性最關鍵的參與者或影響力量，並說明你的 理由。（10 分）

⑴試論上述公部門作為存在什麼結構性困境，從而無法解決社會變遷下傳統工藝保 存的問題？（10 分）

⑵試論文化資產保存法第七章「無形文化資產」及第八章「文化資產保存技術及保 存者」是否足以解決上述問題與困境？（10 分）

⑶請你提出一個適切的永續發展模式，來解決上述問題與困境。 分） （5

⑴請繪製資料表關聯圖以呈現資料的概念模式。 （15 分）

⑵若採用關聯式資料庫建置，請列出每個關聯資料表的綱要（Table Schema） ，包括： 表格名稱、屬性（Attribute） 、主鍵（Primary Key）與外來鍵（Foreign Key）（10 分） 。

二、巨人電腦補習班有個關聯式資料庫（Relational Database） ，兩個資料表為授課 A、授 課 B，資料表綱要如下所示： 授課 A（教師編號、教師姓名、授課時間、授課教室） ，功能相依性的假設為：每位 教師姓名都不一樣，教師授課皆在教室內，教師在任何一個上課時段內只在一 間教室上課。 授課 B（教師編號、授課時間、授課教室、課程） ，功能相依性的假設為：每位教師 可授多門課程，但一門課程只由一位教師教授，教師授課皆在教室內，教師在 任何一個上課時段內只在一間教室上課。 若想要將各資料表分解成符合 BCNF（Boyce-Codd Normal Form）的資料表，請列出 每個資料表的綱要與候選鍵（Candidate Key）（20 分） 。

⑴請列出未付款且書籍訂購數量>=50 的客戶姓名與客戶電話。

112年 - 112 地方政府特種考試_三等_文化行政：文化資產概論與法規#118295

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