一、試論公共圖書館如何與當地中小學圖書館合作，以協助學生的學習。（25 分）

三、生物多樣性公約（Convention on Biological Diversity）第 15 條針對遺傳資源取得之規定主旨在於確認各締約國對其自然資源擁有主權權利，遺傳資源之取得應經提供此資源之締約國先知情同意（prior informed consent）。該條文並規定資源取得者與提供者間應共同商訂條件，公平分享因使用所得之利益。而 TRIPS 協定架構下所設計之專利制度偏重考量對於專利發明人之權利保障，對於擷取其他國家之遺傳資源行為做為專利發明之概念來源或基礎之行為，TRIPS 協定並無規範。擁有豐富生物多樣性資源之國家（例如巴西、印度等國），要求檢討 TRIPS 協定與生物多樣性公約之關係，並要求建立措施促進公約間調和。試問：擁有豐富生物多樣性資源之開發中國家與歐美等已開發國家，就此議題之立場分別為何？目前最新談判協商之初步共識為何？（40 分）