一、請分析以原住民部落進行地方創生的做法為何？（25 分）

二、請分析原住民博物館或文物館收取門票的優點與缺點為何？（25 分）

三、請分析原住民相關政府單位辦理媒體文化宣傳相關活動（例如各種藝術 節慶活動）的優點與缺點分別為何？（25 分）

四、請分析國內原住民文化發展如何結合科技應用？（25 分）

一、為什麼我國憲法及原住民族基本法賦予原住民族具有民族的地位和自治的權利？（25分）

二、請說明第二次世界大戰後原住民族的身分認定、教育、語言、土地等如何受到國家統治政策的影響？（10分）原住民族又如何於1980年代開始回應並提出權利復振訴求？（10分）國家又如何因應之？（5分）

三、有原住民民眾於某社群媒體發文，認為現行原住民族升學保障政策的實施，反而成為原住民族子弟在校園內受歧視、被瞧不起的主要源頭，主張應該儘快廢除該政策。該貼文引發網友熱議，原住民族電視台為報導該議題，向原住民族委員會申請採訪，想要瞭解該機關的看法。若您正好是原住民族委員會教育文化處副處長，會內於接到採訪申請後，指派您受訪，請問您會如何表達機關的看法？（25分）

四、以下三個關於原住民族傳統領域的定義，請比較其異同，（15 分）並分 別說明甲、乙、丙三說的可能政策意涵。（10 分） 甲說：「原住民族傳統領域土地：指經依本辦法所定程序劃定之原住民 族傳統祭儀、祖靈聖地、部落及其獵區與墾耕或其他依原住民族文化、 傳統習慣等特徵可得確定其範圍之公有土地。」（原住民族土地或部落 範圍土地劃設辦法第 3 條） 乙說：「『傳統領域』概念源於原住民族運動，指原住民族世代生活、 生存、祭儀、生產的土地與自然資源範圍。即指當今生活在臺灣的原住 民族，於日本統治者、戰後中華民國法秩序到來前的生活空間。此外， 相對於現代型國家所採取以個人所有權為中心的土地權利安排；由原住 民族土地觀出發的傳統領域概念更強調部落對於土地的集體權利。」 （《臺灣原住民族事典》）丙說： 「原住民族的傳統領域（traditional territory）又稱為祖靈地（ancestral ，是指原住民族先於墾殖者開墾之前所擁有、居住、或使用的土地 land） 及海域。」 （施正鋒，〈原住民族傳統領域的劃設〉 （2017））

一、學者 Marshall 根據英國歷史發展，將公民權區分為公民權利、政治權利和社會權利三個部分，請問這三個部分的內涵和對應的制度為何？ （25 分）

二、請問「原住民族工作權保障法」有關比例進用原則和促進就業的特色為何？（25 分）

三、請問「兒童及少年未來教育與發展帳戶條例」的立法目的為何？另請從資產累積與社會投資理念說明其特色。（25 分）

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#144445

115年 - 115 普通考試_文化行政：文化行政概要#142147

114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#134594

114年 - 114 公務升官等考試_薦任_文化行政：文化行政#133005

114年 - 114 普通考試_文化行政：文化行政概要#128359

113年 - 113 地方政府公務特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#124436

113年 - 113 普通考試_文化行政：文化行政概要#121133

112年 - 112 地方政府特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#118071

112年 - 112 公務升官等考試_薦任_文化行政：文化行政#117277

112年 - 112 普通考試_文化行政：文化行政概要#115247