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113年 - 113 高等考試_三級_自然保育:生態學#121310
> 申論題
一、請說明基石物種(Keystone species)與優勢物種(dominant species)的異同在那裡?並依土壤生態系、美洲草原、非洲莽原、熱帶雨林及潮間帶,說明這幾個生態系的基石物種可能是那些生物?(25 分)
相關申論題
二、生物多樣性指數常用來代表一個地區物種多樣性的高低。請說明辛普森指數(Simpsons Index) 、香農指數(Shannon-Wiener Index)及有效物種數(Hill number)三種生物多樣性指數的意義有何不同?如果農業部林 業及自然保育署想要選用一種生物多樣性指數來代表及說明臺灣不同海拔植物群落多樣性的變化,應採用那一種?請說明理由。(25 分)
#516570
三、為什麼在中度干擾的群落(community)裡,物種多樣性比低度或高度干擾的群落來的高?請問若有學者提議,以人為干擾方式(如火燒、移除、 捕捉等)作為增加生態系生物多樣性的手段,是否可行?請詳加說明理 由。 (25 分)
#516571
四、有 A, B 兩種果蠅的幼蟲都以腐爛水果為其生長發育的場所。當兩種果蠅同時飼養在實驗室環境時,結果都是 A 種存活而 B 種遭到淘汰。可是在野外的環境中,兩種蠅類卻可以共存。請至少提出三個假說來解釋這個 現象。(25 分)
#516572
一、相較於個體數多的大族群,與其他族群有地理隔離的小族群之滅絕風險較高,請說明小族群在遺傳上可能會面臨什麼樣的問題而增加滅絕風險?試舉 2 個可以挽救小族群遺傳困境的策略。(25 分)
#516573
二、國土生態綠色網絡(Taiwan Ecological Network)計畫於 2021 年起開始實施「瀕危物種與重要棲地生態服務給付推動方案」。請詳述此方案的實施目的,並論述生態友善給付的主要內容。 (25 分)
#516574
三、在自然保護區外的特定區域,識別與建立「其他有效的區域保護措施 (other effective area-based conservation measures, 以下簡稱 OECM)」,被認定為保護全球生物多樣性的有效方式。請定義何謂 OECM,並詳述需對生物多樣性的那些要素(至少寫出 4 項)進行有效保護的特定區域才可被認列為 OECM。(25 分)
#516575
四、在規劃物種野外族群的保育策略時,估計最小可存活族群(minimum viable population)的大小,可以幫助了解現有族群的滅絕風險。請定義何謂最小可存活族群,試論估計最小可存活族群大小前,需要在保育計畫中收集並獲得那些族群相關的基礎資料才能較準確估算?(25 分)
#516576
(一)氣候變遷調適; (10 分)
#516577
(二)公正 轉型;(10 分)
#516578
(三)巴黎協定(the Paris Agreement)的主要內容。 (10 分)
#516579
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