一、Composition:（30 分） La lecture joue-t-elle un rôle important dans notre vie quotidienne? Répondez à la question et justifiez votre réponse.

二、Lettre à rédiger:（20 分） A l’occasion de la fête nationale française, l’Association des Français de Taiwan organise une grande soirée, vous y êtes invité en tant que fonctionnaire mais vous ne pouvez pas vous y rendre. Rédigez une lettre adressée au président de l’Association.

三、Traduisez le texte suivant en chinois:（20 分） Le Centre national du livre a confié à Ipsos une étude sur "Les Français et la lecture". L’étude a porté sur un échantillon de 1000 personnes, représentatif de la population française des 15 ans et plus, interrogé par téléphone. Les objectifs de cette étude sont : de mesurer les pratiques actuelles des Français en termes de livre et de lecture ; de comprendre leur rapport au livre et à la lecture, à travers l’analyse de leurs pratiques, de leurs perceptions ou de leurs sources de prescription ; d’identifier les freins à la lecture et les leviers qui construisent les lecteurs. 85% des Français affirment être lecteurs et parmi eux 21% se disent grands lecteurs. Ce taux augmente avec l’âge et est plus élevé chez les femmes. Les Français lisent chez eux (95%), et presque tous les jours (48%). Les romans sont les genres de livres les plus lus par les Français avec les livres pratiques.

四、英譯中：請將下列英文段落譯為中文。 （15 分） Over the last decade, the study of complex networks has expanded across diverse scientific fields. Increasingly, science is concerned with the structure, behavior, and evolution of complex systems ranging from cells to ecosystems. The integrative nature of brain function, for example, can be illuminated from a complex network perspective. A study published recently illustrates how networks connect levels of organization in the brain and how they link structure to function. This approach provides a synthesis of the sciences of complex networks and the brain that will be an essential foundation for future research.

五、中譯英：請將下列中文段落譯為英文。（15 分） 在當今高度全球化的世界，跨國移民長期在兩種文化之間流動，身分地位早已脫離 了傳統在母國和移入國之間的二元選擇。他們是適應力強，可以因地制宜的世界人。 對「家」的概念，也是自由的、多元的，不論事業、家庭或未來的退休養老，都因 為機會、時空條件而不斷流動。他們的主動選擇權高於父母，成就也掌控在自己手中。

一、文氏管（Venturi tube）與流孔板（orifice meter）的操作原理為何（需推導出相關的 計算式）？（15 分）各有何優、缺點？（10 分）

二、兩相距 2L 之平行平板間含有一不可壓縮之牛頓流體，上、下板分別以定速度 V1 與 V2 運動。假設層流（laminar flow）且忽略重力的影響，求達穩態時板間流體的流速 分布。 （25 分）

(一)本法需假設那些條 件？（5分）

(二)如何估計板數？ （15 分）

(三)畫出以下進料條件時的進料線：過熱蒸氣、 飽和蒸氣、氣-液混合物、飽和液體、過冷液體。 (二) 與 (三)中作圖時需敘明理 由，否則不予計分。 （5分）

四、考慮一套管式熱交換器，其內、外流體之流動方向相反，內、外流體之溫度分別為 Th 與 Tc，Th 高於 Tc。假設熱通量（heat flux）正比於溫差，比例常數不隨溫度變化， 流體之比熱為常數，熱散失可忽略，穩態操作。若進口端之內、外流體溫差為 △Ti ， 出口端者為 △To ，求總熱傳速率與總熱傳面積之關係。 （20 分）若內、外流體之流動 方向改為相同，有何優、缺點？（5 分）

114年 - 114 調查特種考試_三等_調查工作組（選試法文）：外國文（法文）#129565

113年 - 113 調查特種考試_三等_調查工作組（選試法文）：外國文（法文）#122092

112年 - 112 調查特種考試_三等_調查工作組（選試法文）：外國文（法文）#116214

112年 - 112 專技普考_外語導遊人員（法語）：外國語（法語）#113410

112年 - 112 專技普考_外語領隊人員（法語）：外國語（法語）#113384

111年 - 111 移民行政特種考試_三等_移民行政（選試法文）：外國文（法文兼試移民專業英文）#110362

111年 - 111 調查特種考試_三等_調查工作組（選試法文）：外國文（法文）#110334

111年 - 111 專技普考_外語導遊人員（法語）：外國語（法語）#106798

111年 - 111 專技普考_外語領隊人員（法語）：外國語（法語）#106797

110年 - 110 調查特種考試_三等_調查工作組（選試法文）：外國文（法文）#103119