三、以下五位台灣當代作家，任選一位，論其作品特色及成就。①琦君 ②白先勇 ③鄭清文 ④鍾肇政 ⑤吳明益。（25 分）

四、如何提昇當代台灣文學的水準，試抒己見。（25 分）

一、試比較並說明如何於野外用手感覺方法來區別土壤質地等級（soil texture classes） 之壤土（loam）、黏壤土（clay loam）與黏土（clay）。（20 分）

二、試繪圖並說明土壤之各種土壤構造（soil structure）並論述如何影響植物根之生長？ （20 分）

三、試論述下列土壤退化（soil degradation）之特性及如何加以改善？⑴土壤污染（soil pollution），⑵土壤壓實作用造成高容積比重（soil compaction to produce high soil bulk density），與⑶土壤有機質含量太少（low soil organic matter）。（20 分）

四、試論述農民施用畜牧堆肥於土壤後，如何影響土壤之物理性質、化學性質及生物 性質？如猪的飼料中添加太多銅與鋅，則農民施用此種畜牧堆肥於土壤會產生何種 問題？試論述之。（20 分）

五、試論述影響土壤中微生物生長或活性之主要因子或土壤環境條件？（20 分）

一、有一家日本公司想為其產品在台灣申請發明專利，而你是該日本公司所屬意之專利 師。該公司來函要求你用日文說明下列事項：①在台灣申請發明專利時要備妥那些 基本資料。②申請人如果是僱用人、受讓人或繼承人時，尚須準備那些文件。③申 請發明專利時，申請日應為何時。請用 500 字以內之日文寫出你的回函。（25 分）

二、將下列日文翻譯為中文：（25 分） あ る 発 明 に 対 し て 特 許 権 を 付与す る か 否か の 判 断 は 、 各 国 が そ れ ぞ れ の 特許 法に 基づ い て 行い ま す 。 し た が っ て 、 特定の 国 で 特許を 取得す る た め に は 、 そ の 国 に 対 し て 直接、 特許出願を し な け れ ば な り ま せ ん 。 し か し 、 近年は 、 経 済 と 技術の 国 際 化 を 背景と し て 、 以前に も 増 し て 、 多く の 国 で 製品を 販売 し た い 、 模倣品か ら 自社製品を 保護し た い 、 な ど の 理由か ら 特 許を 取り た い 国 の 数 が 増 加 す る 傾向に あ り ま す 。 同時に 、 そ の す べ て の 国 に 対 し て 個々 に 特許出願を 行う こ と は と て も 煩 雑に な っ て き ま し た 。 ま た 、 先願主義の も と 、 発 明 は 、 一日も 早く 出願す る こ と が 重要で す 。 し か し 、 出願日を 早く 確保 し よ う と し て も 、 す べ て の 国 に 対 し て 同日に 、 そ れ ぞ れ 異な っ た 言語を 用い て 異 な っ た 出願願書を 提出す る こ と は 、 ほ ぼ 不可能と い え ま す 。

一、有一位媽媽帶著剛上一個月幼稚園的四歲女兒來求診，主訴是學校老師說孩子的反 應慢語言落後。請說明你的鑑別診斷歷程及理由。如果經過你的心理衡鑑，鑑別診 斷結果是自閉症伴隨中度智能不足，請寫一個衡鑑結果摘要與建議（summary and recommendation）範例。（20 分）

二、說明失憶性疾患（amnestic disorder）的臨床特徵。失憶性疾患易伴隨特質有那些？ 請列出失憶性疾患因主要病理程序不同而有那些不同的病程發展。（15 分）

114年 - 114 地方政府公務特種考試_四等_文化行政：本國文學概要#134593

114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_三等_文化行政：本國文學概論#134480

114年 - 114 高等考試_三級_文化行政：本國文學概論#128703

114年 - 114 普通考試_文化行政：本國文學概要#128345

113年 - 113 地方政府公務特種考試_四等_文化行政：本國文學概要#124461

113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_文化行政：本國文學概論#124260

113年 - 113 高等考試_三級_文化行政：本國文學概論#121456

113年 - 113 普通考試_文化行政：本國文學概要#121128

112年 - 112 地方政府特種考試_三等_文化行政：本國文學概論#118299

112年 - 112 地方政府特種考試_四等_文化行政：本國文學概要#118079