三、問答題（共 40 分） 1.在教語法的時候，你可能使用哪些教學法？試舉一個語法點加以說明。(10分)

詳解 (共 6 筆)

Elaine Huang
Elaine Huang
詳解 #2336226
2017/07/14

採用聽說教學法，也就是加強刺激與反應的連結的教學法。 教「把」字句的時候，列出一些動作讓學生造句。並多次練習。 桌上放籃子、盒子、水果、書、筆等較具或圖卡表示這些物品 1.把水果放進籃子。 2.把書放進籃子。 3.把書從籃子拿出來。 4.把籃子拿起來。 5.把筆放進盒子，再將盒子放進籃子。 等等例句，讓學生多次練習把字句用法。

holly
holly
詳解 #5551701
2022/07/11
1.聽說教學法、直接教學法、情境教學法、...
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Ching-Jung Yang
Ching-Jung Yang
詳解 #5607245
2022/09/07
我會採用認知教學法來教學生「能、會、可以...
(共 115 字，隱藏中）
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rachel610312
rachel610312
詳解 #2928628
2018/07/20
聽說教學法：以句型之反覆練習熟悉特定語法，再進行擴大運用練習， 例如：句子的語序練習 中文：Ｓ＋TIME+PLACE+ EVENT 與英文的鏡像語序差異 我昨天去台中看電影 I saw a movie in Taichung yesterday.
edychi
edychi
詳解 #1769239
2016/07/18
pear
pear
詳解 #3205738
2019/02/19
任務型教學法 語法點：在 先講解在的語法，例如：書在桌子上，等多給例句，再讓學生自己造句寫成小卡片，混合後抽小紙卡，2人一組，請一位學生先念出題目，令一位學生做出對應的指令，例如：書在椅子下面。如此練習3個循環。

私人筆記 (共 1 筆)

祝大家順利合格!
祝大家順利合格!
私人筆記 #3590977
2021/09/23
一. 用(情境+溝通式)教學法 情境教學...
(共 616 字，隱藏中）
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