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108年 - 108 地方政府特種考試_三等_教育行政:教育心理學#81418
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三、團隊合作能力是 21 世紀人才重要的能力,試以融合閱讀和寫作的合作 學習法(cooperative integrated reading and composition)為例,說明教師 進行合作學習教學時,應掌握的要素。(25 分)
詳解 (共 2 筆)
謝庭
詳解 #3899064
2020/04/22
在於合作學習時需要掌握的技巧有以下幾種:...
(共 50 字,隱藏中)
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李靜儒
詳解 #3766457
2020/02/07
合作統整閱讀寫作法 (CIRC)有四種活...
(共 410 字,隱藏中)
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(一)自我設限(self-handicapping)(6 分)
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(二)夏季失落(summer setback)(7 分)
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(三)想像的觀眾(imaginary audience)(6 分)
#331403
(四)感官記憶(sensory memory)(6 分)
#331404
一、我國現行規定高級中等學校除單科型高級中等學校外,得設群、科、學 程。除單獨設立之綜合型高級中等學校外,普通型與技術型高級中等學 校亦得設立綜合高中學程。請說明綜合高中學制在我國之起源、特色、 發展,以及今日面臨的問題,並評論此一學制在我國實施之成效。 (25 分)
#331405
二、我國自民國 103 年實施十二年國民基本教育,為順利推動此一改革,特 修法保障執行所需經費,並另立法規範重要經費用途。請說明十二年國 民基本教育經費保障與經費用途之相關規定,並對於實施情形加以評 述。(25 分)
#331406
三、請說明我國在穩定偏遠地區學校師資策略方面的規範,並請分析其對於 地方政府、偏遠地區與師資培育制度可能帶來的長期影響。(25 分)
#331407
四、何謂特許學校(charter school)?請說明特許學校的起源、運作型態以 及發展至今日的情況;再將特許學校與我國《公立高級中等以下學校委 託私人辦理實驗教育條例》之相關規定加以比較並分析其間異同。 (25 分)
#331408
一、我國的「總統府」,中國大陸的「中南海」與一般譯稱之美國的「白宮」、 俄羅斯的「克里姆林宮」、法國的「艾麗榭宮」、南韓的「青瓦臺」等地 標符號,除展現其建築符號特色外,更重要者是其分別象徵著其政府之 最高權力機構。事實上,校園內亦常見有許多室外靜態符號,根據學者 研究發現,一個學校室外靜態符號之榮枯與該校之盛衰具有密切正相關 性;然而,國人卻長期忽略其重要性。鑑此,爰請試論述五項「符號」 之功能,並進而分別闡述如何正向應用於學校教育中。(25 分)
#331409
(一)孔子曾云:「君子之德風,小人之德草,草上之風必偃」
#331410
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