確保效標的品質：所選用的外在效標本身必須具備適切性、可靠性（穩定一致）與客觀性，避免發生「效標污染」（Criterion contamination，如評分者事先知悉受試者的測驗分數而影響評定）。 [1, 2]
注意樣本的代表性與範圍限制：計算效度係數的樣本必須能代表未來實際應用的目標母群體；若樣本分數的變異範圍遭到限制（如僅針對資優生或錄取者追蹤），會導致相關係數被低估。 [1, 2]
區分同時效度與預測效度的適用情境：應依據「測驗使用目的」選擇對應證據。若為診斷當前現狀，應採用同時效度；若為預測未來表現（如入學成績預測工作表現），則需採用預測效度。 [1, 2]
認知相關不代表因果關係：高達顯著水準的效度係數僅代表測驗分數與效標間具備共變與預測力，使用者不可直接將其解釋為測驗分數「造成」了效標表現上的差異。 [1, 2]
考量時間遞延與情境變遷：預測效度會隨著時間拉長或社會、經濟、教學環境改變而遞減，使用者不宜將舊有的效度數據無限期地推論至不同時代或完全相異的決策情境中。 [1, 2]
阿摩線上測驗
登入
