三、教師如何避免或減輕學生「習得無助感」(learned helplessness),試就教學原則及 方法加以說明之。(25 分)

詳解 (共 5 筆)

w教育行政已上榜
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詳解 #5266532
2021/12/17
多次失敗將造成習得無助感由Seligma...
(共 581 字,隱藏中)
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桃園台南111雙榜,感謝阿摩!筆試通過真的很重要!!!!
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詳解 #1815953
2017/01/11
習得無助感的學生通常在歸因上會將失敗原因歸咎為能力不足,而能力又屬於內在不可控的因素。 因此,可引導學生,努力也是邁向成功的重要因素,讓學生相信透過可控制的努力能夠改善其`學習成果。
Andrea
Andrea
詳解 #4633460
2021/04/03
習得無助感是當學生在學習過程中不斷遭受失...
(共 232 字,隱藏中)
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黑色五葉草魚
黑色五葉草魚
詳解 #2453392
2017/10/18
透過評量了解學生的能力所在,依其能力狀況給予合宜的學習的目標
腦袋空空
腦袋空空
詳解 #2404578
2017/09/09
備妥前導組織,鷹架再拆細,具體而清楚的引導。