三、本校學生圖像以六個深度學習的全球素養（品格、溝通、協作、批判思考、創造力和公民素養）為核心、四個學習設計要素（學習環境、學習夥伴關係、教學實踐、數位利用）為輔，勾勒本校對學生的想像。請您以「創造力」素養為基底，設計一個教學活動，引導及培養學生的探究能力、提出新穎想法及問題解決方式。格式、字數及活動內容不拘。（25%）