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高考三級◆文化行政與文化法規
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113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_文化行政:文化行政與文化法規#124267
> 申論題
三、民國 113 年文化部完成公共藝術設置辦法制定以來最大幅度的修法,請 問這次修法的內容有那些重點?(25 分)
相關申論題
四、聯合國教科文組織提出許多宣言與方案,來搶救世界各地的少數族群語言,像在 1999 年宣布:每年 2 月 21 日為「國際母語日」;宣示 2008 年為「國際語言年」 ;2017 年推動「以多語種教育邁向永續發展的未來」; 2018 年提出「保護與促進語言多樣性宣言」,請問為何要保護語言權? 我國政府有那些語言政策?並請評估政策的影響為何?(25 分)
#528278
一、1980 年代以來,主張將市場運作機制引進教育領域的思潮興起,試舉出歐美國家對於中小學教育所採取的市場導向改革措施,並探討其所引發的批評。(25 分)
#528279
二、下圖取自 PISA 2018 成果報告書,X 軸為首次教育分流年齡,Y 軸為學生 社經地位對於閱讀成績變異量的解釋百分比,OECD 各會員國的散布情形如圖所示。圖中的斜直線為最適迴歸線,決定係數(R2)為 0.46,試說明該迴歸線的意義,並試以相關學理,解釋下圖所呈現的結果。 (25 分) OECD 各會員國首次教育分流年齡與學生社經地位對於閱讀成績變異量的解釋百分比之散布情形註:修改自 PISA 2018 results(Volume V): effective policies, successful schools (p.82), by OECD, 2020, OECD Publishing.
#528280
三、B. Holmes 與 E. King 的比較教育理論皆受到 K. Popper 的影響,但兩人 的主張卻互有分歧並引發論爭,試就兩人之論爭加以評析。 (25 分)
#528281
四、近年日本文部科學省推動師資培育核心課程(教職課程コアカリキュラム) , 試闡述其主要內涵,並提出其對於臺灣師資培育改革的啟示。(25 分)
#528282
一、學習成果評量在近年來逐漸受到重視,尤其是在高等教育中,越來越多的教師或大學開始希望了解學生的學習成果。試闡述學習成果的定義與評量面向的分類。
#528283
二、目前較常用的生涯測驗為性向測驗及興趣測驗。主要是因為此兩項測驗 結果可協助學生了解其優勢和興趣,以作為升學或就業之參考。試分析這兩種測驗的差異之處。
#528284
三、迴歸分析的誤差項須滿足那些假設?並請說明各項假設的檢驗方式。
#528285
四、某研究生進行了一項研究,以比較四種不同教學方法在數學成績表現上的差異。每一種教學方法下有 6 個測試樣本,總共 24 個樣本,結果如下 表。請計算完成變異數分析摘要表並解釋其結果。
#528286
一、何謂「報業的四種理論」 (Four Theories of the Press)?請說明及比較四種理論之重點。(25 分)
#528287
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