三、當今的魚類資源管理已從單一魚種走向海洋生態系的管理，如果要針對臺灣西南東港溝附近海域進行生態系管理，應如何進行？（請詳細描述整個過程：包括要有那些前提？要蒐集那些資料？如何分析？又經過分析可獲得那些結果？）

四、年級群解析法（virtual population analysis）是魚類資源評估常用的一種方法，假設現在欲以此方法針對臺灣東部海域的鬼頭刀資源進行評估，請詳細描述整個分析的過程：包括要有那些前提？要蒐集那些資料輸入模式中？如何運算？又經過分析可獲得那些結果？

五、近年來水產資源的預警管理常同時考慮資源是否減少（overfished）以及人類開發是否過度（overfishing），請以資源量-漁獲死亡率關係圖說明資源及人類利用在各種組合下所代表的意義？

一、水產資源學有很高比例的篇幅在介紹和指導漁業資源評估和管理。漁業資源評估有三 種要項，生物參數、評估模式和參數估計。而評估模式有多種途徑（approach），生 物量動態模式（biomass dynamic model）是眾所熟悉的一種漁業生產分析模式。請就 模式化途徑（modeling approaches）和分析資料需求（data requirements）說明生物量 動態模式用於漁業資源評估的優缺點。（15 分）

二、標準化資源豐度指標（standardized abundance index）是漁業資源動態評估時，可以 代表漁業資源豐度必要的資訊。最常採用的資源豐度指標是標準化單位努力漁獲量 （standardized catch per unit effort）。該標準化單位努力漁獲量和資源豐度間成比例 （proportionality）關係。但由漁獲量、漁獲努力量和其他漁業資源分布等的不確定 性（uncertainty），也常出現 hyperdepletion 關係。請說明 hyperdepletion 的意義， 該關係可能在怎樣的情況下發生，和舉一適當的水產資源例子。（20 分）

三、以年齡別資料為基礎的漁業資源評估方法（age-based methods 或 age-based approaches） ，是近年來評估漁業資源最常用的方法之一。請就下列和年齡別資料有關的分析模式 ，區別有何異同。（15 分） Cohort Analysis（Pope, J.G. 1972. Research Bulletin International Commission NW Atlantic Fisheries, 9:65-74.） Survivor Analysis（Doubleday, W.G. 1976. Research Bulletin International Commission NW Atlantic Fisheries,12: 69-81.） Virtual Population Analysis（Gulland, J.A. 1965. Annex to Arctic fisheries working group report ICES C.M. Doc. 3（mimeo）；和 Fry, F.E.J. 1949. Biometrics 5:27-67.）

四、試以生物及非生物之因素來解釋為何單以最大持續漁獲量（MSY）來做漁業管理是 不夠的，同時寫出並描述其他代替之方法。（15 分）

⑴請說明此模式的假設 （assumptions）有那些？

⑵請寫出單位加入漁獲量的公式（當 W=aL3及 W=aLb ）

⑶請將體重、族群量及生物量（biomass）隨著年齡的改變畫在同一個圖上。（20 分）

六、說明並比較以下幾種生物參考點 Fmsy, Fmax, F0.1, F40%，那種參考點較適用於生活史短、 成長快、成熟早的魚種？那種又適用於生活史長、成長慢、成熟晚的魚種？並述明 其原因。（15 分）

111年 - 111 高等考試_一級_水產技術：水產資源學研究#110993

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108年 - 108 公務人員升官等公務簡任_水產技術：水產資源學研究#80087

107年 - 107 高考一級 水產資源學研究#72445

106年 - 106 公務升官等考試_簡任_水產技術：水產資源學研究#66116

104年 - 104 公務升官等考試_簡任_水產技術：水產資源學研究#41719

96年 - 96 高等考試_一級_水產技術：水產資源學研究#34317