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世界文化史
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101年 - 101年地方三等考試-三等世界文化史#44503
> 申論題
三、試說明十九世紀歐洲的「反猶太主義」(anti-Semitism)出現原因,(12 分)以及 猶太人受到排擠後所發展出的「錫安主義」(Zionism,又稱「猶太復國主義」)的 內容。(13 分)
相關申論題
四、經濟蕭條容易造成社會動亂,經常需要強勢政權加以穩定,因此容易出現極權政府 的統治。試說明兩次世界大戰之間,歐陸極權主義興起的原因,並比較德國納粹主 義和義大利法西斯主義的共同性質。(25 分)
#146758
一、請解釋從甲骨文、鐘鼎文、篆書、隸書、草書、楷書至行書的演變過程。(25 分)
#146759
二、說明指南針、造紙術、印刷術與火藥等四大發明之緣由及其貢獻。(25 分)
#146760
三、請舉例說明臺灣原住民族的語言與其傳統文化之內涵。(25 分)
#146761
四、試述三國時期的關羽,在歷史、文學、民間信仰上所代表的文化意涵。(25 分)
#146762
一、當前臺灣地區的社會教育發展趨勢為何?(25 分)
#146763
二、我國百年來社會教育的重要成就有那些?(25 分)
#146764
三、終身學習特別強調 learning to be,請問該目標對於終身學習有何意義?(25 分)
#146765
四、社區大學與空中大學各有其優勢與劣勢,請發揮創意提出兩者合作的建議。(25 分)
#146766
一、依地價調查估計規則第 18 條之規定,地價區段如何劃設?劃設之地價區段可分為 那幾種類型?又土地徵收補償市價查估辦法第 4 條中亦有劃分地價區段之規定,兩 者有何異同?試就劃分之目的加以說明。(25 分)
#146767
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