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研究所、轉學考(插大)◆審計學
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108年 - [無官方正解]108 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_會計學系:審計學#146921
> 申論題
題組內容
三、請依審計準則公報第 69 號回答下列問題(共 18 分)
1. 何謂外部函證?(4 分)
相關申論題
2. 為何執行外部函證程序可以協助查核人員取得較為可靠之證據?(6 分)
#602379
3. 採用消極式函證作為唯一證實程序的條件為何?(8 分)
#602380
二、寫作(50 分) 黃永武先生在〈書架見氣象〉一文中談到,「一架子的書,實際上就是主人翁一架子的夢想,也是主人翁一架子個性的說明書,與心靈的相面術」;請以「我的書架」為題,作文一篇。
#602381
二、簡答題:(共 2 題,每題 10 分,共計 20 分)1. 何謂「普惠金融」?試說明其與合作社的關聯為何?
#602382
2. 試說明總分社制聯合社與聯合式合作社之差別。
#602383
三、申論題:(共 2 題,每題 25 分,共計 50 分)1. 試說明國際合作社聯盟(International Cooperatives Alliance) 之組成、目前的運作情形為何?近年來針對哪些重要議題有進行特別的關注?
#602384
2. 試說明信用合作社發展之社會經濟功能為何?目前已經有許多國內外銀行可從事相關之金融業務,信用合作社還有發揮的空間嗎?請說明你所提出看法之理由。
#602385
1. 臺灣政府在 2020 年為因應嚴重特殊傳染性肺炎所造成之經濟影響,發行振興三倍券。請使用任何你所學的相關總體模型或是你所知的實證分析,推導此振興三倍券的影響以及效果。並討論以新臺幣一千元領取等值於新臺幣三千元之三倍券(紙本三倍券) 以及直接發放兩千元之振興券的差異。需有總體模型或實證證據,單純論述不計分。(10 分)
#602386
2. 有一個經濟體,其總生產函數為 $Y_i = A_i K_i^\alpha L_i^{1-\alpha}, 0 < \alpha < 1$, 其中 $A_i$ 為生產技術,$K_i$ 為資本,$L_i$ 為勞動投入,$Y_i$ 為總產出即為此經濟體的國民所得,經濟體系起始的資本存量為給定。請由成長會計方式,算出並分析此國家的經濟成長率。無分析過程不予計分。(10 分)
#602387
3. 請利用上一小題的總生產函數,分析下列事件發生對國家經濟成長的影響。例如,當此國家研發人工智慧技術,且政府鼓勵在國外設廠的廠商回流及境外資金回國;但有些企業因為國內勞動成本上升而將廠房移到勞動成本較低的國家。請利用你所知的總體經濟模型分析前述事件對各項要素的影響,再分析此對經濟成長的影響。需有總體模型之分析,單純論述不計分。(10 分)
#602388
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