三、高職特教班的學生因生理發展和心理年齡的落差，常遭遇社會適應和人際關係的挫折，特別在性別平等相關議題造成自身與他人的困擾，甚至因不當行為而觸犯性別平等相關法令。如果您擔任高職特教班的老師，會如何規劃一整個學年的性別平等教育課程，請說明課程設計的重要原則？（10%)並且就此議題融入不同學科領域(請任選二科）的課程目標、課程内容、教學過程、評量的設計分別闡述（15%)。