三、 目前在融合教育的趨勢下，多數學障生皆就讀普通班，但因學生的學科基 礎能力薄弱，容易產生習得無助感，惡性循環的結果，導致任課教師教學 難以使力，學生學習態度漸趨消極，家長焦慮孩子因學分數拿得少會導致 無法畢業，試問，針對親師生的困境，您會如何協助？（25％）

四、 阿原為情緒行為障礙學生，透過身心障礙學生適性輔導安置在公立高中職 資源班就讀，請就以下資料試擬定其個別化教育計畫初稿，並具體說明如 何落實學生個別化教育計畫中的行為功能介入方案（內容必須包括 1.行為 功能。2.行為介入目標。3.前事調整。4.行為教導。5.後果處理。6.行政 支援服務。）（30％） 2 ◎個案資料： （1）國中轉銜資料得知：國中階段學習動機低，基礎學科能力不佳。會考 成績每科均為 C。 （2）個案心思較敏感，若覺得有壓力或和同儕互動有磨擦時，會有較激烈 的情緒反應，國中階段曾在校有自傷行為。 （3）常表示人不舒服想留在輔導處不進教室、想請假回家，不順其意會出 現情緒失控、自傷行為。 （4）各科學習與班級同學有很大落差，無法按時繳交作業與各項班級通知 單。 （5）對於學科的挫折容忍力低，有完美主義傾向，面對挫折或課業時，常 以頭痛來逃避要負的責任，每週定期到身心科看診，醫療診斷為憂鬱 症及強迫症，需安排定期心理輔導與諮商。

1.(一)利用本益比（P/E）法評估股票價值，其中本益比受什麼因素影響？（10 分）(二)假設 T 公司目前有每股盈餘$5，股利政策為股利發放率（Payout Ratio）係每股盈餘之 60%，且預估每年股利成長率為 4%，公司權益報酬率（ROE）為 10%，股東要求報酬率（r）為 8%，試求 T 公司本益比及其股價。（15 分）

2.假如你有一年的投資期間，並且想要在三個債券中做選擇，所有三個債券有相同的違約風險程度且均為 10 年到期。第一個是零息債券且到期付$1,000,000，第二個是 8%債息債券且每年付$80,000，第三個是 10%債息債券且每年付$100,000。(一)現在所有三個債券皆以 8%到期殖利率（yield to maturity, YTM）訂價，他們的價格為何？（10 分） (二)假如你預期在明年初（一年後）到期殖利率（YTM）為 8%，那麼他們的價格為何？（5 分）(三)在這一年的持有期間，你對各債券的投資報酬率（rate of return）為何？（10 分）

3.(一)假設你有許多專利權，想要成立一家新公司自行生產，估計 6 年內的自由現金流量（Free Cash Flow）為$0.00，$0.00，$0.00，$5 百萬，$8 百萬及$15 百萬，而 6 年後每年以 6%成長，若公司之折現率為 10%，試求此新企業之價值。（15 分）(二)如果你打算首次公開發行（Initial Public Offering）1 萬張普通股股票（即 1 千萬股普通股），你會以多少價格來發行？（5 分）(三)為何 IPO（首次公開發行）通常以低價發行（underpricing）？（5 分）

4.(一)何謂企業資本結構的抵換理論（The Trade-off Theory）？試以圖形及式子說明。（10 分）(二)何謂企業資本結構的融資順位理論（The Pecking Order Theory）？試說明美國企業融資的順位及可能理由，臺灣的順位與美國有何不同？（10 分）(三)請說明有企業最佳資本結構的理論嗎？試以大小型企業各舉例說明。（5 分）

※注意： 依試題之格式由左至右、由上而下輸入電腦，凡空格、文字、標點均應輸入，當輸入 完每列最後一個字，必須按 Enter 鍵，使游標換到下一列才能再輸入下一列文字。      現代人離不開網路，手機和平板這類方便攜帶上網的行動裝置與人們 的密著度不斷提高，特別是行動電話。有句話說出門可以沒帶錢包，但不 能沒有手機，現在的社會僅需行動電話及網路功能，就能滿足使用者對消 費與聯絡及娛樂和工作等眾多需求，但大部分人只會為愛機加裝保護套避 免碰撞，卻輕忽了內在的防護，一旦手機內資料被竊則後果不堪設想。      一般民眾普遍較少針對行動裝置採取防護措施，國內僅不到五成的民 眾有在使用手機或平板的防毒軟體，但實際上此類通訊設備遭到詐騙的機 率其實比用電腦還高出三倍，因為它的螢幕太小不容易辨識出假網址和訊 息。一旦被駭客入侵，從個資到常用聯絡人名單及隱私照片或私密對話， 瀏覽過的網頁與購買物品，甚至是行動支付綁定個人銀行帳號及信用卡密 碼和帳戶餘額等，這些重要資料可能落入有心人手中。      雖然尚無研究能確實證明使用電子科技產品與青少年危害間存在因果關係，僅能建立相關性，一名學校老師表示，只有高科技背景家庭相信這 種危害，他們正在自行採取防護措施。手機與社交網絡的使用，比如社群 軟體會損害人際與情感技能，使青少年失去自我表達能力無法與人正常交流，甚至不懂得求助，更可能導致抑鬱和焦慮等各種心理疾病症狀。      著名行為經濟學家穆來納森和著名認知心理學家沙菲爾，他們經過長 期研究發現，即便是給忙碌的人更多時間，也無法提高工作效率。反而會 讓人產生焦慮和急迫感，最終導致習慣性地透支未來可用資源。所以最好的工作狀態，並非拼命擠壓時間，而是提高專注力。若要想產生深度沉浸 於一件事的正向心流就要拒絕窮忙，給自己留點空隙調整身心。      大多數的機器學習系統並沒有發現或建立因果機制。基於統計相關性 引擎的機器學習系統，無法解釋為什麼它們認為某些患者更有可能死亡， 因為它們並不考慮數據的含義，而只是提供結果。當我們將這些系統融入 日常生活時，我們將共同承擔更多的智力債務。    自動駕駛功能將再利用音訊輸入和其他感測器，以偵察並回應周圍環 境。如各種運輸設備和喊叫孩子等發出的聲音，都是由人工智慧網路音訊 輸入，讓車輛能夠感應轉角處的目標。在工廠裡控制網路可以根據機器運 作發出的聲音進行診斷並檢查故障，以協助防患於未然。智慧城市系統會 偵測到如玻璃被打破或交通事故等異常事件而發出警報，未來的機器人將 把音訊系統納入感測器網路。事實上，潛在應用不勝枚舉。     以經濟面而言，隨著永續發展思維興起以友善環境為使命，不少企業 意識到整體發展需要同時兼顧環境與社會面向。懷抱此思維的創業家們， 在臺灣持續推動循環經濟和綠色能源等領域。對永續發展的部份而言，此 地人才輩出技術豐沛，對內可當作推進經濟發展的新動能；對外則可以做 為外交軟實力並且向世界各國釋放出友善訊息。      新冠肺炎疫情延燒，臺灣在一群辛勤耕耘的工具機國家隊協助下，建 置六十條口罩生產線抗疫，每日最高產能可達到一千萬片；許文憲和嚴瑞 雄及戴雲錦是幕後三位靈魂人物。臺灣工具機產業技術高，口罩生產並不 困難，而且可以替穩定民心盡一份力量。許多廠商在政府號召下組成國家 隊，這批製罩尖兵各派數十名工作人員協助產線建置，並表示若要追加將 會全力投入。在面臨貿易及疫情衝擊之際，他們的義舉著實令人敬佩。

一、教育行政的發展趨勢為何？如欲改革教育行政，請提出對我國教育行政的 展望。（25 分）

二、組織文化的意涵為何？其具有那些特性？教育行政領導者或學校行政人 員如欲推動組織文化領導應把握那些要點？（25 分）

三、2017 年 12 月我國公布實施《偏鄉地區學校教育發展條例》，其制定目的 為實踐教育機會平等原則，確保各地區教育均衡發展。請問偏鄉小型國民 中小學面臨的主要問題為何？請提出轉型與發展之可行策略？（25 分）

四、校長素養領導（Leadership for competency）的意涵為何？在中小學實施校 長素養領導有何重要性和價值？如主管教育行政機關欲推動校長素養領 導，其具體的策略有那些？請加以論述。（25 分）

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目(加重特殊教育比重-身障)#140316

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選：學前特殊教育專業科目#140292

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：國小特殊教育專業科目#140290

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：特教身障科#140266

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149

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115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題：特教身障科#139908

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：特殊教育科#139625

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中特殊教育科#139322

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：特殊教育科#139238