二、依據教師法第 26 條規定，教師會分為學校、地方、全國三級。請以教育行政的觀 點，說明分析目前「學校教師會」在運作上出現那些問題？面對教師工會的核准成 立，其改進因應之策略又為何？（25 分）

詳解 (共 7 筆)

Tony Huang
Tony Huang
詳解 #3836960
2020/03/20
資料來源：https://law.moj...
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Joyce Liao
Joyce Liao
詳解 #2376233
2017/08/07
學校教師會因為不是產業工會，所以沒有罷教...
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Delys Lee
Delys Lee
詳解 #3173458
2019/01/21
第 26 條 教師組織分為三級：在學校為學校教師會；在直轄市及縣 (市) 為地方教師會；在中央為全國教師會。 學校班級數少於二十班時，得跨區 (鄉、鎮) 合併成立學校教師會。各級教師組織之設立，應依人民團體法規定向該管主管機關申請報備、立案。地方教師會須有行政區內半數以上學校教師會加入，始得設立。全國教師會須有半數以上之地方教師會加入，始得成立。 學校教師會之成立，因法條上學校班級數關係而有限制，運作上，成效不大。教師工會之所以會有人想發起，無外乎是想保障教師的權益，但礙於現行法規上之諸多不便，實行起來也無多少實質成效，改進因應之策略還是回歸現行政府相關立法制度。
111桃園正式一般師
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詳解 #3764852
2020/02/06
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111桃園正式一般師
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詳解 #3764854
2020/02/06
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教師會與教師工會比較
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111桃園正式一般師
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詳解 #3764857
2020/02/06
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111桃園正式一般師
111桃園正式一般師
詳解 #3764868
2020/02/06
https://m.xuite.net/blog/ayubenz/blog/57273568

私人筆記 (共 1 筆)

自律則自由
自律則自由
私人筆記 #1601833
2019/07/04
根據教師法第26條規定，教師會分為學校、...
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