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教甄◆特殊教育專業
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115年 - 115 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#138805
> 申論題
題組內容
壹、解釋名詞(每題5分,共15分)
請說明下列名詞之意涵,並簡要說明其在特殊教育實務中的意義。
二、後設認知(Metacognition)(5分)
申論題作答 (共 3 筆)
依時間顯示最近 3 筆。
danger7599
申論題作答 #35081
67 分
67
總分
題意符合度
65分
論證結構
60分
語言表達
85分
3分59秒
總時間
0
人解鎖
2026.05
正文
後設認知:使用自我監控方式,監控、管理自己的思考方式,了解自己思考的運行...
解鎖 34 字
要考上
申論題作答 #25770
98 分
98
總分
題意符合度
100分
論證結構
98分
語言表達
95分
4分0秒
總時間
8
人解鎖
2026.04
正文
後設認知是指一個人對自己的認知歷程的覺察,也指一個人能根據學習結果和回饋...
解鎖 107 字
8 人已解鎖
LL
申論題作答 #25629
50 分
50
總分
題意符合度
40分
論證結構
45分
語言表達
80分
6分54秒
總時間
1
人解鎖
2026.04
正文
後設認知意指能對事情進行分析、判斷以及反思的能力,例如:能夠在事情發生後...
解鎖 56 字
1 人已解鎖
相關申論題
三、社會技巧訓練(Social Skills Training)(5分)
#569398
貳、問答題(第1~3題20分,第4題25分,共85分)一、若您為本校特教組長,接獲普通班老師反應班上學生有特殊狀況,上課無法專心聽講、學習成效不佳、情緒長期的低落、參與團體活動意願不高、醫療診斷書開立憂鬱症,想替學生申請鑑定。試問,依現行特殊教育的鑑定安置原則,提報鑑定前校內應完成哪些「轉導介入歷程」?(10分)另,提報特殊教育鑑定申請應該有哪些流程與步驟?(10分)
#569399
(1)特推會在本校情境下的主要功能與任務為何?(6分)
#569400
(2)應如何運用特推會提升特教服務品質?(7分)
#569401
(3)資源班教師在特推會中可扮演何種角色?(7分)
#569402
(1)如何協助普通班教師理解並實踐融合教育?(6分)
#569403
(2)可提供哪些具體教學與班級經營策略?(7分)
#569404
(3)如何建立校內支持系統以促進融合教育?(7分)
#569405
(1)請針對小華母親過度焦慮及掌控欲強之狀態,提出你的親師合作策略。(7分)
#569406
(2)請為小華擬定一份「行為功能介入方案(BIP)」,並以列點陳述方式呈現。(18分)
#569407
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