二、申論題
1.小乖是普通班自閉症，對性很好奇，會用言語或動作騷擾老師或同學，會一直試圖提起關於隱私部位的問題，請問你會如何設計關於小乖的特殊需求課程？

身心障礙學生常因其生理及心理障礙因素...