二、臺灣當前教育改革重點在於重視學生自主、跨域、探究及實作等學習,此與杜威(John Dewey)試驗主義(Experimentalism)觀點頗為契合,試述其理念及實踐要旨。(25 分)

詳解 (共 2 筆)

yu
yu
詳解 #7514003
2026/09/24
STEAM 課程是結合科學、科技、工程、藝術與數學的跨領域教育模式,旨在透過動手實作與專題導向培養學生的解決問題能力。 [1, 2]
STEAM 課程的核心領域
科學 (Science):理解自然與物理現象。
科技 (Technology):運用數位工具與軟體。
工程 (Engineering):設計結構與操作機械。
藝術 (Art):融入美感、人文與想像力。
數學 (Mathematics):應用邏輯、運算與數理思維。
STEAM 課程的主要特色
跨領域整合:打破單一學科界線,串聯多種知識。
動手實作:鼓勵學生動腦與動手創作,從試錯中學習。
生活應用:連結日常生活經驗,引發學習好奇心。
解決問題:以真實世界的挑戰為主題進行專案式學習。 [1, 2]
你可以參考 翻轉教育 的 STEAM教育教學攻略 深入了解相關設計案例。
yu
yu
詳解 #7514016
2026/09/24
這是一篇架構清晰、核心觀念(做中學、五部...
(共 1872 字,隱藏中)
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