二、試申論邏輯實證論(logical positivism) 、後實證論(post-positivism) 、後 現代主義(post-modernism)等三個時期教育行政研究典範變遷過程中所 引發的意涵。(25 分)
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詳解 #7557045
題旨分析 本題屬教育行政學方法論之申論題...
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