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研究所、轉學考(插大)◆中西表演藝術美學
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110年 - 110 國立臺灣藝術大學_碩士班招生考試_跨域表演藝術研究所 :中西表演藝術美學#102100
> 申論題
二、 表演藝術之美,除了創作者的巧思與表演者的詮釋外,舞台美 學也相當重要,包括布景設計、人物造型、燈光音響、演出空 間與場所等,都能影響作品的呈現效果。試舉一件表演藝術作 品(音樂、舞蹈、戲劇、戲曲、民俗技藝、跨域等皆可)為例, 先介紹該作品的形式與內容,再討論其舞台美學的設計,並提 出心得與反思。
相關申論題
發展心理學 (50%) 一、設若你要設計個具有智能的幼兒園教學機器人,請根據發展心理學的相關學理,說明你設計的機器 人將具有那些智能特徵?以及這些特徵在教學上扮演的角色是什麼?(15分)
#429081
二、在發展心理學的研究中,領域普遍機制(domain-generalmechanism)與领域殊異機制(domain specific mechanism)對發展現象的解釋立場有何不同?請舉例說明之。(15分)
#429082
1.工具性助人(instrumental helping)
#429083
2.初級循環反應(primary circular reactions)
#429084
3.臉孔知覺的雙系統模型(Two-system model of face perception)
#429085
4、統計式學習(statistical learning)
#429086
認知心理學: 一、在Beddeley的工作記憶(working memory)理論中有所謂的中央執行(centralexecutive)系統,Miyakeet al.(2000)進一步提出三個中央執行功能,試說明之,並寫出可以量測各執行功能的認知作業,說明該 作業設計的原理以及該作業所代表的意義,舉行為與腦造影證據說明相關研究發現,並討論其可能應 用範疇。(18分)
#429087
二、何謂自我參照效應(self-reference cffect)?其與大腦預設模式網路(default mode network)是否涉及了相 似的神經機制?試說明相關研究與大腦活化情形。(10分)
#429088
三、試說明Schacter(1987)之不同記憶系統的理論,並說明驗證不同系統的作業為何,闡述如何由雙向分 離(double dissociation)的實驗來驗證不同記憶系統的存在。(12分)
#429089
四、試說明二系統論(twosystemmodels)或雙歷程論(dual-processmodels)(如Evans,2008Kahneman,2011 Stanovich and West,2000),並以判斷與決策歷程為例,舉實證研究與生活例證說明二歷程運作情形。(10分)
#429090
相關試卷
110年 - 110 國立臺灣藝術大學_碩士班招生考試_跨域表演藝術研究所 :中西表演藝術美學#102100
110年 · #102100