二、近年來，青年期在教育、就業與家庭角色上的轉換日益延後，使生涯路徑呈現高度不確定性。請從發展心理學觀點，說明此一社會變遷如何影響青年期發展任務的「時序安排」、「完成歷程」與其所具有的心理意義。並請明確區辨「發展延宕」與「發展困擾(心理適應受損)」在心理學上的不同意涵。