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研究所、轉學考(插大)◆臺灣文學史
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110年 - 110 國立臺灣大學_碩士班招生考試_臺灣文學研究所:臺灣文學史#100146
> 申論題
五、新開幕的「台灣文學基地」特展「二十歲,你好:作家的青年足跡」回望百年的臺灣青年與文學,1940年代部分有 陳千武、楊干鶴;1960年代部分有王文興、楊青矗。如果你參與1950年代的展示內容規劃,會建議有哪些人與事?試舉兩 例說明之.(20%)
相關申論題
(一)請解釋「樂者為同,禮者為異。同則相親,異則相敬」「樂者,天下之和也;禮者,天下之序也。和,故百 物皆化;序,故群物皆別」(10%)
#419245
(二)「和」為異中求同」請解釋何謂「異中求同」並以音樂舉例。(10%)
#419246
(三)何謂樂而不淫、哀而不傷」?此與「音樂是用來抒發感情」的觀念有何差別?(10%)
#419247
二、請舉兩例說明台灣音樂在日治時期產生的巨大變化。(每一例不得少於50字,一例10%,共20%)
#419248
(一)請舉出三種不同的作曲技法或理論,並且簡單加以說明·其中一種必須早於1600年。(30%)
#419249
(二)就你所知,作曲家的概念在歐洲形成的時代是什麼時候,你認為彼時的作曲家概念跟1750年之後有什座不 同?(20%)
#419250
(1)學校活動對領域教學所可能造成的干擾為何?
#419251
(2)您如何轉化讓「學校活動」與「領域教學」二者可以雙赢?
#419252
(1)請簡述藝術跨領域STEAM案設計時,您會考量的設計原則。
#419253
(2)假如您是社群的一員,請提出一則可能遭遇的困難與因應作為。
#419254
相關試卷
110年 - 110 國立臺灣大學_碩士班招生考試_臺灣文學研究所:臺灣文學史#100146
110年 · #100146