五、請試述山坡地之排水溝規劃設計原則？（15 分）

題目請以英文作答,中文目以中文作答。 1.雖然言不能跟思想划上等號但言的使用往住能顯示出使用者理解一些抽概念的方法· 以看不到摸不的時間為例,許多語言都傾向以空間的概念來設想以及表達時間·但是對應方式可能 有文化上的不同比如說瑞典將未來表示於前方,瑞典語的「未來」(framtid)一就是由「前」 (fram與時間」兩個詞(tid)所組成南美湖Aymara 語中將未來設想為人眼看不見的後方· Aymara語「未來」(qipa)詞同時就有「後面」的意思請討論中文裡對於時間概念的描寫是否與 空間概念有相互呼應之處,有哪些不同的類別並舉實際用語加以解釋(25分)

2.除了反映文化背景之外,言也可能反映使用者體驗世界的方式·比如說、有些學者認為語言中對於 時間的描寫反映了語言使用者對於時間流逝的感知經驗,既然我們對於世界的經驗是持續變動的,那麼 我們對於語言中時間述的理解也可能會受到當下空間經驗的影響Lea Boky以Mch Ramscar在2002年於PsychologicalSciece雜誌中所表的文章便透過實驗的方式來檢驗這一個假設· 他們利用英文中有多種解讀的時間用語探討實際空間經驗對解讀這個用語的影響在英文中"Next Wednesday's meeting has been moved forward two days“其實有歧異的,星期一或星期五都是可能的新會 議日期。如果聽者假想自己是随著時間流逝往前移動(theegomovin espectie,那麼這位聽者會将此 句理解為將会議從星期三到星期五。但是如果听者将时間的流逝設想為時间向自己移動(the time-moving perspective),那麼她他會把這一句理解為從星期三調成星期一。如果語言反映了我們的感 知經驗,那麼實際在空間中移動的旅人可能會特別傾向於採用其中一種解讀方式·Boroditsky和amsr 在舊金山國際機場中随機訪問333位以英文為母語的人這個問題:NexWedsdays moved forward two days. What day is the meeting now that it has been rescheduled?" 請就下圖中這些人士回答的比例申論(1)空間感知經驗對於語言使用者理解時間用語的可能影響(15分), 以及(2)此實驗在設計上或資料分析上是否有疑義或不足之處。(10分)

1. 雖然語言不能跟思想劃上等號，但是語言的使用往往能顯示出使用者理解一些抽象概念的方法。 以看不到摸不著的時間為例，許多語言都傾向以空間的概念來設想以及表達時間，但是對應方式可能 有文化上的不同，比如說，瑞典語將未來表示於前方，瑞典語的「未來」(framtid)一詞就是由「前」 (fram) 與「時間」兩個詞(tid) 所組成；南美洲 Aymara 語中則將未來設想為人眼看不見的後方， Aymara 語「未來」(qipa) 一詞同時就有「後面」的意思。請討論中文裡對於時間概念的描寫是否與 空間概念有相互呼應之處，有哪些不同的類別，並舉實際用語加以解釋。(25 分)

2. 除了反映文化背景之外，語言也可能反映使用者體驗世界的方式。比如說，有些學者認為語言中對於 時間的描寫反映了語言使用者對於時間流逝的感知經驗，既然我們對於世界的經驗是持續變動的，那麼 我們對於語言中時間敘述的理解也可能會受到當下空間經驗的影響。Lera Boroditsky 以及 Michael Ramscar 在 2002 年於 Psychological Science 雜誌中所發表的文章便透過實驗的方式來檢驗這一個假設。 他們利用英文中有多種解讀的時間用語來探討實際空間經驗對解讀這個用語的影響。在英文中 “Next Wednesday's meeting has been moved forward two days” 其實是有歧異的，星期一或星期五都是可能的新會 議日期。如果聽者假想自己是隨著時間流逝往前移動 (the ego-moving perspective)，那麼這位聽者會將此 句理解為將會議從星期三調到星期五。但是如果聽者將時間的流逝設想為時間向自己移動 (the time-moving perspective)，那麼她/他會把這一句理解為從星期三調成星期一。如果語言反映了我們的感 知經驗，那麼實際在空間中移動的旅人可能會特別傾向於採用其中一種解讀方式。Boroditsky 和 Ramscar 在舊金山國際機場中隨機訪問 333 位以英文為母語的人士這個問題：“Next Wednesday's meeting has been moved forward two days. What day is the meeting now that it has been rescheduled?". 請就下圖中這些人士回答的比例申論 (1) 空間感知經驗對於語言使用者理解時間用語的可能影響 (15 分)， 以及 (2) 此實驗在設計上或資料分析上是否有疑義或不足之處。(10 分)

 i. 請分析、整理並分類各句中的「說」(畫線處)的語意或語用功能。(15分)

ii. 請解釋例句(1)到例句(16)中「說」的語意改變現象以及造成改變的可能誘發機制。(10分)

i. What is the cover term for these linguistic expressions? Why do we need these words in our linguistic system? (10 points)

ii. To elaborate, please explain the function(s) of the word in italics in each sentence. (15 points)

一、如下圖所示，一條直線型單導線包含起迄兩對已知點（即圖中的 A、B、P、Q 四個點）和一個新導線點 C 共有 5 個點。該導線每一邊的長度相同，均為 500 公尺。已知水平角觀測精度為10′′，邊長觀測精度為 2 cm，假設水平角觀測量和邊長觀測量均為獨立不相關，且已知點 A、B、P、Q 沒有誤差。 試問經導線簡易平差後所計算出的 B' 點（經簡易平差後，其坐標等於 B點坐標）之位置標準差及方位角不符值的標準差為何？根據這些資料，請設計導線簡易平差的角度閉合差限制值和位置閉合比數限制值，試問其值應為何？以上均請說明理由。（25 分）

二、今有一大型水準網，分成三個較小的水準網，分別由三個不同測量隊實施精密水準測量，三個測量隊各自所負責的每一測線往返測閉合差限制值分別為 ai mm（K 為水準路線長，以公里為單位），而三個測量隊的ai (i =1, 2,3）（ 並不完全相同。這三個較小區塊的水準測量資料最後要組成完整的大型水準網並進行平差計算。請從平差原理申論如何進行偵錯、釐定這三個不同測量隊各自水準測量資料的觀測精度，以及整合成該大型水準網以後，如何釐定這三個不同測量隊水準測量資料的權比例關係以進行平差計算？（25 分）

114年 - 114 專技高考_大地工程技師：山坡地工程（包括水土保持工程）#133557

113年 - 113 專技高考_大地工程技師：山坡地工程（包括水土保持工程）#123912

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108年 - 108 專技高考_大地工程技師：山坡地工程（包括水土保持工程）#80713

104年 - 104 專技高考_大地工程技師：山坡地工程（包括水土保持工程）#41137

103年 - 103 專技高考_大地工程技師：山坡地工程（包括水土保持工程）#25328

103年 - 103年專門職業及技術人員高等建築師、技師、第二次食品技師暨普通不動產經紀人、記帳士考高等_大地工程技師#25183

102年 - 102年專門職業及技術人員高等建築師、技師、第二次食品技師暨普通不動產經紀人、記帳士考高等_大地工程技師#25852

101年 - 101年專門職業及技術人員高等建築師、技師、第二次食品技師暨普通不動產經紀人、記帳士考高等_大地工程技師#26377