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教甄◆教育專業科目-幼教
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無年度 - 國北教 幼教研究所 申論題#28674
> 申論題
俗云:別讓孩子輸在起跑點。此言是否有理?抑或純為迷思?請依心理學 的理論加以論述。
詳解 (共 3 筆)
俞
詳解 #2306703
2017/07/01
行為學派:華生創立的行為主義心理學理論體...
(共 796 字,隱藏中)
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妍妍
詳解 #2291251
2017/06/24
孩子的起跑點都是家長在定義的,填鴨式的給...
(共 108 字,隱藏中)
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Connie.huang17
詳解 #2379424
2017/08/09
切勿揠苗助長 幼兒發展有一定的階段
相關申論題
目前在美國或大陸對於教育子女的熱門話題如「狼爸」、「鷹爸」、「虎媽」 等育兒之道,都主張以類似斯巴達的教育方式,請以幼兒教育的身心發展 理論來論述其正負面意義。
#57216
請分析比較福祿貝爾(F. Froebel)、蒙特梭利(D. M.Montessori)、杜威(J.Dewey)對於「幼兒教育方法」的基本觀點。
#57217
請論述適合於我國之幼兒多元文化教育的理念基礎、教育目標和教育內容重點為何?
#57218
試以幼兒教育的專業觀點,為家長分析幼兒學習才藝對其身心發展的影響。
#57219
請自幼教課程模式中擇一闡述其理論基礎並評析其在國內幼教現場之實踐情形。
#57220
請說明嬰幼兒社會依附行為的主要特徵,並以心理分析論、社會學習論以及動物行為論的觀點簡述嬰幼兒社會依附發展的過程與重要性。
#57221
台灣父母越來越重視幼兒的學習,許多幼兒在 6 歲以前就開始學習多項「才藝」(如:繪畫、音樂、美語)。請以認知發展及社會情緒發展的理論為背景,論述你對於「幼兒學習才藝」這個議題的看法。
#57222
先天和後天教育論辯由來已久,請試著引用發展心理學者的觀點論述你自己對於這個議題的認識。
#57223
壓力會影響到認知能力的表現。請試著引述實際的案例說明父母個人的壓力與幼兒社會發展、認知能力之關係。
#57224
試以生態系統論(Ecological System Theory)中的微系統(microsystem)和中系統(mesosystem)為範疇,討論經濟弱勢家庭對於兒童身心發展的影響。
#57225
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