四、培力（empowerment）（或稱做增能、賦權）理論近年來在成人及社會教育理論中經 常被提及，特別是針對弱勢團體的學習或志工的養成教育。請您針對培力理論加以 定義或說明，並提出在博物館志工經營或培訓方面可以加以應用的方向？（25 分）

二、請說明在一對一的面訪過程中，造成訪談偏誤（bias）的來源有那些？並以例子說明 如何減少這些偏誤的發生。（25 分）

三、一位家庭福利服務中心的社工員，正在規劃一個維持三個月的青少年情緒管理之團 體，為了能夠呈現此團體的成效，此位社工員計畫透過設計，以同一份問卷進行前 測與後測。此社工員是採用那一種的研究方法？以及透過此研究方法所獲得的結 果，可能會面臨那些的質疑？（25 分）

四、在 1970 年代，研究者 Laud Humphreys 發表一本書，名為「公廁交易：公共場域的非 個人的性行為（Tearoom Trade: Impersonal Sex in Public Places） 」，這本書的素材立基 於研究者的一個博士研究計畫，出版後引發有關研究倫理的討論。Humphreys 在這個 研究中想要瞭解當時在某個公園內公共廁所中進行性行為，基於隱密性，通常兩個陌 生人相遇進行性行為，會有另一位把風者來避免警察的取締。研究者當時就以「把風 者」的角色進行研究的觀察，希望能夠進而與他們進行深度訪談，但許多人因擔心自 己身分曝光或烙印而婉拒訪談。為了能夠取得這些人的個人資料，研究者就以之前把 風時所抄錄的車牌號碼，透過監理所的友人查得這些人的住址，經過偽裝後到這些人 家中拜訪，佯稱進行一項健康調查而取得這些人的個人和家庭資料，使得研究資料更 具有真實性。請問這個研究案例牽涉到那些研究倫理的議題？請至少討論四種研究倫 理議題，特別是這些倫理議題對於研究參與者可能會有些什麼樣的影響？（25 分）

一、我國老人福利法第 1 條規定中提到「維護老人尊嚴」和「保障老人權益」 。請問：何 謂「老人尊嚴」？就我國老人福利法的規定而言， 「老人權益」的內涵為何？請加以 詳述。（25 分）

二、依身心障礙者權益保障法之規定，政府主管機關應依服務需求之評估結果，提供身 心障礙者個別化服務及應促進其自立生活。請問：個別化服務的意義為何？又促進 身心障礙者自立生活的政策價值理念為何？請加以詳述。（25 分）

三、何謂對婦女的歧視？試依我國性別工作平等法之規定，說明在工作領域中如何消除 對婦女之歧視。請加以詳述。（25 分）

四、何謂家庭政策？現代國家為什麼要重視推行家庭政策？當前我國政府制定的家庭政 策之政策內容為何？請加以詳述。 （25 分）

⑴請比較個案/照顧管理與傳統臨床實務之個案工作（case work）有何差異？（15 分）

⑵請說明個案管理或照顧管理若要有效運作，必須要具備那些實務基礎？（15 分）

⑶請以前述「獨居於違章建築的許奶奶」為例，論述如何透過個案/照顧管理的實務 步驟來協助解決許奶奶的問題。（20 分）

112年 - 112 公務升官等考試_薦任_博物館管理：社會教育理論與實務#117274

110年 - 110 公務升官等考試_薦任_博物館管理：社會教育理論與實務#103588

108年 - 108 地方政府特種考試_三等_博物館管理（選試英文）：社會教育理論與實務#81454

108年 - 108 公務升官等考試_薦任_博物館管理：社會教育理論與實務#80150

107年 - 107 高等考試_三級_博物館管理（選試英文）：社會教育理論與實務#70826

106年 - 106 地方政府特種考試_三等_博物館管理（選試英文）：社會教育理論與實務#67053

106年 - 106 公務升官等考試_薦任_博物館管理：社會教育理論與實務#65948

105年 - 105 高等考試_三級_博物館管理（選試英文）：社會教育理論與實務#54063

104年 - 104 公務升官等考試_薦任_博物館管理：社會教育理論與實務#41302

103年 - 103 高等考試_三級_博物館管理（選試英文）：社會教育理論與實務#43146