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電路學
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111年 - 111 交通事業公路升資考試_員級晉高員級_技術類(選試電路學):電路學#111593
> 申論題
四、如圖四電路圖所示,假設
,求 Av。(25 分)
相關申論題
(一)基於 O2KAPE 所構成之封閉迴路,請推導出位置函數 L(θ)的解析表達 式(即推導出 L 與θ、R、Φ、e、r2之理論關係方程式)。(10 分)
#478024
(二)請說明此凸輪機構的壓力角(Pressure angle)如何加以定義,並請說明其壓力角在凸輪旋轉一整圈時的變化範圍為何。(15 分)
#478025
(一)請說明此齒輪機構的三個速度瞬心分別位於何處。(15 分)
#478026
(二)請以速度瞬心所在位置的觀點說明主動齒輪與被動齒輪之間可進行定轉速傳動的原理為何。(10 分)
#478027
(一)請計算輸出皮帶輪的轉速 N4。(9 分)
#478028
(二)請計算輸入皮帶輪與階級塔輪之間的交叉皮帶長度。(8 分)
#478029
(三)請計算階級塔輪與輸出皮帶輪之間的開口皮帶長度。(8 分)
#478030
(一)請計算固定樞軸 O2 至 c1 的水平距離以及固定樞軸 O2 至 c2 的水平距 離,並請計算桿件 4 的行程 S。(15 分)
#478031
(二)若定義桿件 4 從右極限位置平移至左極限位置的過程處於其工作行 程,且從左極限位置平移至右極限位置的過程處於其返回行程,請計 算此機構做為急回機構使用時所能達到的時間比(Time ratio)。(10 分)
#478032
一、作文:(60 分)面對不如意,你可以選擇抱怨,也可以選擇改變。抱怨可以抒發不快, 讓情緒有宣洩的出口。偶一為之,無傷大雅。但當抱怨成為日常變成 習慣,則將侵蝕心靈,消磨意志,阻礙進步。請以「與其抱怨,不 如改變」為題,寫一篇首尾完整的文章,闡釋你從生活經驗中所獲 得的體驗及啟發。
#478033
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