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家庭教育理論與實務
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109年 - 109 國立嘉義大學_碩士班(甲組)招生考試試題_輔導與諮商學系:家庭教育理論與實務#145564
> 申論題
四、家庭教育法立法以來,各縣市在推展「倫理教育」上不遺餘力且近年來成果漸顯,請就您的實務推展經驗或觀察,說明「倫理教育」與「代間教育」之關係,以及「倫理教育」規劃之方向與推展之重點。(25分)
相關申論題
一、高瞻遠矚課程(High/Scope)強調幼兒的社會與情緒發展,請簡述每日作息、環境規劃、課程安排與教師角色的特色?
#592879
二、檔案評量和動態評量是幼兒園中常用的評量方式,請說明此兩種評量方式的目的、時機和執行的方式?
#592880
三、我國幼兒園教保活動課程大綱中情緒領域的目標為:(一)接納自己的情緒(二)以正向態度面對困境(三)擁有安定的情緒並自在地表達感受(四)關懷及理解他人的情緒。試闡述在幼兒學習環境規劃中,如何落實此領域目標?
#592884
四、為加強傳染疾病的預防,實現遠離疫病、健康學習與校園防疫成為辦學的重要工作之一。日常措施包含:親師生健康監測、落實 管理通報、持續防疫宣導…等。請說明幼兒園如何在一日作息中, 落實防疫工作?
#592886
二、問答題:1. 請說明配水管網中為何會有微生物污染情況?
#592887
2. 請說明水中大腸桿菌群檢測所代表之意義。
#592888
3. 請說明再生水是否能直接混入配水系統中供應民生用水?
#592889
4. 水庫水源如果優養化,對於自來水淨水過程將有何影響?
#592890
5. 請說明自由有效餘氯與結合有效餘氯之差異。
#592891
一、 請寫出下列名詞的原文(英文),並簡要解釋木材相關名詞 (每小題5分,合計25分) 1. 絕乾比重
#592892
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