四、有關海洋層積物其來源有那些？（5 分）其在大陸棚、大陸斜坡、大陸隆起、深海 海盆的厚度分別大約是多少？（5 分）其取樣的方式有那些？（5 分）其在海洋研 究上的意義如何？（5 分）

五、試 就 「 大 陸 漂 移 假 說 （ continental drifting hypothesis ） 」 、 「 海 底 擴 張 學 說 （seafloor spreading）」、「板塊構造學說（plate tectonic）」說明這些假／學說的 內涵及其發展過程，包括提出的人物、時期、理論模式、論點依據等。（20 分）

(3) Seit Bestehen der Bundesrepublik hat noch nie ein taiwanesischer Präsident Deutschland besucht. Auf Druck des kommunistischen Regimes in Beijing verweigert Deutschland dem demokratisch gewählten Staatsoberhaupt der Republik China ein Einreisevisum. Der technologische Fortschritt der letzten Jahre bietet indes die Chance, der Blockadepolitik der Volksrepublik China per Videokonferenz ein Schnippchen zu schlagen.（10 分）

三、Übersetzen Sie den folgenden Text ins Deutsche!（20 分） 德國總理梅克爾會見了「中國青年報」前主編李大同。李大同認為，這顯示梅克爾 非常關注中國的民主和新聞自由進程，因此想對專制體制下的社會情況掌握第一手 的了解。他說，出身東德的梅克爾，對此一定可以比其他西方領導人更容易理解。 但李大同也強調說，中國大陸社會的演變最終仍必須依賴大陸民眾自己的努力來爭 取，因為任何國家的民主和自由都不可能由外部賜予，都是一定要由內部產生的。

⑴易燃性廢棄物之檢測方法。（5 分）

⑵「灼燒減量」檢測之方法與意義。（5 分）

⑶「單位容積重」檢測方法與意義。（5 分）

⑷一般廢棄物元素分析中，氯之檢測值應稱為「有機氯」、「總氯」或「氯」？原 因為何？（5 分）

二、詳細說明利用「元素分析儀法」分析廢棄物中碳、氫、硫、氧、氮元素含量之檢測 原理（10 分）與方法概要。（10 分）

三、「混合垃圾」與「一般及事業廢棄物」之水分分析方法有何不同？（7 分）其原因 為何？（6 分）揮發性樣品之水分應如何分析？（7 分）

四、說明 TCLP 試驗之意義與方法概要。（20 分）

113年 - 113 教育部公費留學考試試題：海洋學#128971

112年 - 112 教育部公費留學考試試題：海洋學#128975

108年 - 108 高等考試_三級_海洋資源：海洋學#77878

107年 - 107 地方政府特種考試_三等_海洋資源：海洋學#73617

105年 - 105 高等考試_三級_海洋資源：海洋學#54119

104年 - 104 高等考試_三級_海洋資源：海洋學#39620

103年 - 103 地方政府特種考試_三等_海洋資源：海洋學#39825

101年 - 101 高等考試_三級_海洋資源：海洋學#40308

101年 - 101 地方政府特種考試_三等_海洋資源：海洋學#40076

100年 - 100 國立臺灣師範大學_碩士班招生考試試題_海洋環境科技研究所：海洋學#128994