四、近年來多元評量成為教育改革的重要措施，有部分學校為了增進學生的學習興趣， 改以闖關遊戲進行評量。請由教學評量的目的與功能，分析闖關遊戲做為多元評量 的優點和缺點。（25 分）

一、將下列英文翻譯成中文：（20 分） Rice plants possess an amazing assortment of genes that offer protection from a host of diseases. The farmers’ predicament is that no single variety has every gene and that all plants are vulnerable to some diseases. Breeders have exploited disease-resistance genes in rice for nearly a century, but conventional breeding is painstaking and time-consuming. Often a decade or more is needed to produce desired traits.

二、將下列中文翻譯成英文：（20 分） 簡報的文字能溝通複雜想法，投影片可以精簡呈現想法，唯身體潛意識透露的細微 訊息會影響講者的自信、熱忱和說服力。弓著背垂著頭的蜷縮姿勢，散發順從和低 能量的感覺；背打直頭抬高，目光向前看，會帶來活力，讓講者對自己說的話感覺 更好。因此，做簡報時必須注重身體語言。

三、應用文：（30 分） 請為地方政府的官方網站以英文撰寫一篇約 150 字的正式文稿，說明並宣傳在地文 化之推動。

四、英文作文：請依下文指示寫作，文長約 200 字。（30 分） Many global humanitarian problems will become more pressing over the next decades. Discuss some humanitarian problems and the possible solutions.

一、將文化人類學觀點運用於探討當代全球文化議題，有何意義與價值？請舉出兩個案 例，呈現其重要性與可能的貢獻。（25 分）

二、性別文化如何關連到其他的社會、經濟與政治變項？臺灣要如何才能全方位推動性 別平等教育？（25 分）

三、你是否同意：找一個工作+賺錢+離開家+擁有自己的家庭=成功？為什麼？不同文化 的人們對家庭與親屬的價值，有何相同或相異的看法？（25 分）

四、請介紹三位文化人類學家，包括其著作、理論、田野研究等，並說明他們的學術或／及 實務特色。（25 分）

一、我國的國民教育是否為免費教育？請以「國民教育法」與「高級中等教育法」相關 規定闡述之。（25 分）

二、依據「地方制度法」之規定，直轄市與縣市政府自治事項都包括學前教育、各級學 校教育及社會教育之興辦及管理。請說明我國中小學教育（k-12）的學校制度及其 教育行政主管機關，並說明中央與地方政府之間的分工。（25 分）

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育心理學#138836

114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_教育行政：教育心理學#134484

114年 - 114 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育心理學#130858

114年 - 114 高等考試_三級_教育行政：教育心理學#128663

114年 - 114 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育心理學#126545

113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_教育行政：教育心理學#124264

113年 - 113 原住民族特種考試_三等_教育行政：教育心理學#122586

113年 - 113 高等考試_三級_教育行政：教育心理學#121449

113年 - 113 身心障礙特種考試_三等_教育行政：教育心理學#119398

112年 - 112 地方政府特種考試_三等_教育行政：教育心理學#118292