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【段考】高二英文上學期
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97年 - 97上1高二英文 - 臺中市國立臺中一中97 上學期高二英文第一次段考(期中考)#53898
> 申論題
沒有 【段考】高二英文上學期 權限，請先開通．
相關申論題
一、何謂影響族群數量的決定性因子（deterministic factors）和逢機性因子（stochastic factors）？ 請各舉出三個例子。（15分）
#198711
二、不同族群間個體的交流有三種可能的模式， 分別為stepping-stone model 、 mainland-island model、isolation-by-distance model，請解釋這三種模式並舉實際案例說明 之。（15分）
#198712
(一) 請說明是依據那些法規？其劃設之保護(留)區正式名稱為何？(10 分)
#198713
(二) 請就保護對象、主管機關、管制、管理、住民等面向討論其異同。(15 分)
#198714
(一) 請詳述這二種想法的保護區，對於動物保育的成效各有何優點和缺點？（15 分）
#198715
(二) 就你的了解，如果我們想要劃設一個保護區，保育某種只居住在臺灣中低海拔原始 林中的動物，你覺得上述二種保護區劃設的概念，那一種比較好？為什麼？（10 分）
#198716
(一) 對於臺灣目前的生物多樣性，可以有什麼貢獻？或是可能造成什麼負面衝擊？
#198717
(二) 以目前我們對臺灣自然環境和這二種生物的了解，若要進行重新引入的工作，有那 些資訊是我們還需要再加強了解的？
#198718
(三) 如何評估重新引入的執行成效？
#198719
沒有 【段考】高二物理上學期 權限，請先開通．
#198723
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