第參部份：簡答題 
1. 依據核心素養內涵「特社-U-C1:具備良好品德與公民意識，參與學校、社區環境與公共事務的討論，落實執行並維護法律規約」，老師為小捷所訂定的學習表現目標是「特社 3-V-3」。簡述該目標各文字與編碼所代表之意思，並指出其所對應的是那一個教育階段與核心素養面向。（7 分）

詳解 (共 4 筆)

yingzen
yingzen
詳解 #5791838
2023/04/27
特社-U-C1、特社 3-V-3一...
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金寶山
金寶山
詳解 #5791110
2023/04/27

「特社 3-V-3」
第一碼是向度/主題。
第二碼是階段。
生活管理、溝通訓練、點字、定向行動四個科目是以sP（初階）、sA（進階）表示；
社會技巧、學習策略、職業教育三科目是以Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ區分，代表其由簡易至深難的程度。
第三碼是流水號。

特社-U-C1 所對應的是「高級中等學校教育（U）」階段 與「C 社會參與」核心素養面向。
第1碼的「特」代表特殊需求領域課程，「生」代表生活管理科目，以此類推。
第2碼代表階段，例如：「P」代表初階、「A」代表進階；「E」代表國民小學教育階段、「J」代表國民中學教育階段、「U」代表高級中等學校教育階段。
第3碼為各科目之核心素養具體內涵。 

核心素養具體內涵：
A 自主行動 
B 溝通互動
C 社會參與


HiHi
HiHi
詳解 #5821756
2023/05/24
特社-U-C1、特社 3-V-3一、特社...
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豆豆
豆豆
詳解 #6062093
2024/04/07
特殊需求領域課程綱要 一、特社-U-C...
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