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農會◆農業推廣教育實務
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111年 - 111-7 全國各級農會_聘任職員統一考試_第七職等晉升第六職等:農業推廣教育實務#125531
> 申論題
貳、 申論題
一、 目前農村人口老化,農業勞動力缺乏,缺工問題嚴重,以農業推廣人員角度,分析農業人力需求的特性?提出可能改善的推動措施?
相關申論題
二、 臺灣農業面臨貿易自由化、經營規模小、農業人力老化、經營者接班斷層、農業人才培育產生學用落差等,必須積極鼓勵青年從農。依據新農民培育計畫,政府需建構優質的從農環境,協助解決青年從農初期所面臨的技術需求、土地不足、資金缺乏、行銷能力薄弱、單打獨鬥缺夥伴等問題,如果有青年想從農碰到上述問題,請以第一線推廣人員的立場協助提出解決措施。
#533710
一、 簡答題(一) 俄烏戰爭,國際穀物價格上漲,政府為鼓勵農民契作種植飼料用玉米,以替代進口,對種植硬質(飼料)玉米給予每公頃契作獎勵金多少元?另對種植青割玉米給予每公頃契作獎勵金多少元?
#533711
(二) 政府為鼓勵地產地銷,推動學校午餐使用三章一Q國產在地食材,請問三章係指那三種標章。
#533712
(三) 現在多數農民沒有晒穀場及烘乾設備,政府公糧早已受理農民繳交濕政府公糧早已受理農民繳交濕稻穀,請簡要說明農民以濕稻穀繳交公糧如何計算價格。
#533713
(四) 台灣部分農會取得酒製造業許可執照,產製符合衛生安全品質,融合在地農特產品特性,精緻包裝及故事化詮釋的優質酒品,並設立農村酒莊行銷其產品,請列舉二家農會。
#533714
二、 申論題(一)請敍述加工在農產品運銷之功能。
#533715
(二)農產品生產過剩,為維持農產品合理價位,請敍述如何拓展農產品市場, 以安定生產,並提高農業所得。
#533716
(三)農產品生產幾均有季節性,但需求則一年四季大致相同,為使市場供需在時間上能配合,低溫(含冷凍及冷藏)儲藏需要性由此而起,請問低溫儲藏有那些功能。
#533717
二、 問答題1. 根據目前特殊教育法第十一條規定,高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班,其辦理方式有哪三種班級型態。請分別將這三種班級型態簡略說明之。
#533718
2. 如果你是一位特教老師,你會如何向普通班的學生介紹特殊教育呢?
#533719
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