題組內容
1. 教育哲學:
2020嚴重特殊傳染性肺炎疫情肆虐全球,在造成相當高的死亡人口數字同時,也讓人體認到生命的價值以及生命教育的重要性。試問:
2020嚴重特殊傳染性肺炎疫情肆虐全球,在造成相當高的死亡人口數字同時,也讓人體認到生命的價值以及生命教育的重要性。試問:
(2)以嚴重特殊傳染性肺炎疫情為主題,教師如何進行生命教育主題之教學?(4分)
詳解 (共 5 筆)
Daniel
詳解 #5704696
以下試設計以「嚴重特殊傳染性肺炎疫情」為...
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金魚腦主婦備考中
詳解 #5730694
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(共 437 字,隱藏中)
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蝦皮:警察法規白話解題
詳解 #5703468
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諸事順遂
詳解 #5755383
以下試設計2020嚴重特殊傳染性肺炎疫情...
(共 191 字,隱藏中)
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jerry
詳解 #5775733
教師進行生命教育主題的方法
1.於上課中分組,並請各組蒐集傳染性肺炎之相關文章、報導、國家政策等。
2.請各組學生發表所找到的資料及文章,並讓還未發表的組別派一位發表觀後感想。
3.討論的重點不在於結果,重於分享對於傳染性肺炎的看法,藉由討論刺激學生思考。
4.教師最後引導學生思考,在面對人類無法防範與止損的事件,我們該如何調適與準備?