題組內容
3.針對後現代主義:
(2)另,從後現代主義觀點對於十二年國民基本教育之核心素養、以及108課綱提出三點說明(6分)?
申論題作答 (共 2 筆)
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詳解 (共 10 筆)
weiwei
詳解 #4884282
1.社會參與中的「多元文化與國際理解」核...
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周冠甫
詳解 #4901799
108課綱以核心素養為主軸,開展三面九向...
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Ziyu Tsai
詳解 #4903962
1.核心素養-社會參與:於社會參與中的培...
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^^
詳解 #4890957
後現代主義之...
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meimei8617
詳解 #5066588
後現代主義之內涵將老師比喻為轉型化的知識份子,目的是引導學生可以發現社會中的問題,透過批判的教育方式,教育學生反對單一化、中心化思想。
108課綱中,後現代主義的特色:
(一)多元文化:後現代主義反對主流文化,因此教育學生中是多元文化。
(二)溝通能力:後現代注意強調教師為轉型化教學,須透過來回對話確認彼此立場,因此注重溝通能力。
(三)批判分析能力:後現代主義強調批判教學。
108課綱中,需教育學生具備多元、批判及溝通的能力,才可良好的適應現在的生活,並面對未來的挑戰,最終作為有素養的公民。
Pei Chen Lee
詳解 #4886650
1.
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今天李白幾
詳解 #5422205
一、創新應變:不該一昧守護傳統價值,而是...
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alice.chen0910
詳解 #4901531
自主學習 溝通互動 社會共好
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關關難過 關關過
詳解 #4894876
108課綱 核心素養的關鍵
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Amy Lee
詳解 #4901282
1.適性揚才:鼓勵學生了解自己的性向與興...
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