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閱讀下文後,回答 4-9 題。
        謝老師於民國 107 年取得某都會區大學師資培育公費生資格,畢業後經公費生分發 到臺灣本島一偏遠地區國小附幼任教,她發現教學現場和師資培育所學差異極大,內心 很想趕快調回城市。
        目前該校採混齡編班,強調讓幼兒本著順乎自然的秩序感,與不同年齡的幼兒相互 學習,老師旁觀引導;但現場的真實狀況是,不同年齡的幼兒爭教具,教師忙著排解。 謝老師在師資培育大學所學到的教學觀念是:師生共同決定課程目標後,擬訂計畫、 執行、評量,透過不斷觀察、記錄、評量,獲得引導幼兒學習經驗的依據,謝老師認為這 才是幼教主流。 
        同儕也很讓謝老師困擾。教學團隊裡有正式教師、代理教師、教保員、代理教保員。 因教學理念不同,大家各行其是,教學效果難以彰顯,遇到問題或衝突,很少對話,同儕間避免周旋,盡量採取掩飾或壓抑的方式。校長為解決教學團隊之衝突,邀請成員進 行對話,坦然面對教學理念不同之問題,促進教學團隊的合作,以求兩全之道。 
       再者,校長向教育局(處)申請幼教專業發展輔導計畫,藉由學者專家協助,教師 有專業成長,幼兒的行為表現和學習效果亦逐一顯現。謝老師變得願意提出看法、分享 教學心得及共同參與決策,現在反而越來越喜歡現在的職場環境而不想離開。 
7.依據合作性(cooperativeness)與堅持性(assertiveness),可區分出五種組織衝突的處理方 式,如下圖所示。(4 分)
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(2)校長採取哪一種衝突處理方式,解決教學團隊的衝突?

申論題作答 (共 55 筆)

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chendaneyl
chendaneyl
申論題作答 #87983
100 分
100 總分
題意符合度
100分
論證結構
100分
語言表達
100分
8秒 總時間 2 人解鎖 2026.06
D
解鎖 1 字 2 人已解鎖
e
e
申論題作答 #85590
100 分
100 總分
題意符合度
100分
論證結構
100分
語言表達
100分
24秒 總時間 6 人解鎖 2026.06
(D)統合
解鎖 3 字 6 人已解鎖
jaytheeducator
jaytheeducator
申論題作答 #84438
100 分
100 總分
題意符合度
100分
論證結構
100分
語言表達
100分
3分30秒 總時間 3 人解鎖 2026.06
(2) (D)統合 敘述中校長邀請成員對話,坦然面對問題,促進教學團隊的合作,...
解鎖 38 字 3 人已解鎖
B
B
申論題作答 #83818
100 分
100 總分
題意符合度
100分
論證結構
100分
語言表達
100分
27秒 總時間 2 人解鎖 2026.06
統合
統合
解鎖 2 字 2 人已解鎖
安靜的鹿
安靜的鹿
申論題作答 #83069
71 分
71 總分
題意符合度
72分
論證結構
68分
語言表達
75分
1分13秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
請專家調解,使退避的教師變得主動協調
解鎖 17 字
19920929
19920929
申論題作答 #82556
85 分
85 總分
題意符合度
85分
論證結構
88分
語言表達
80分
1分28秒 總時間 1 人解鎖 2026.06
(2)(D)統合:校長領導下,老師間坦然面對教學理念的不同,求兩全之道的「雙贏」...
解鎖 63 字 1 人已解鎖
TJJ
TJJ
申論題作答 #81139
100 分
100 總分
題意符合度
100分
論證結構
100分
語言表達
100分
13秒 總時間 2 人解鎖 2026.06
(2)D. 統合。 原因:校長邀請成員對話、坦然面對問題並「促進團隊合作」,...
解鎖 44 字 2 人已解鎖
吳亭廷
吳亭廷
申論題作答 #80464
100 分
100 總分
題意符合度
100分
論證結構
100分
語言表達
100分
53秒 總時間 2 人解鎖 2026.06
校長則會採取(D)統合的方式解決衝突
解鎖 16 字 2 人已解鎖
Eva  Wu
Eva Wu
申論題作答 #79838
96 分
96 總分
題意符合度
100分
論證結構
95分
語言表達
90分
2分6秒 總時間 3 人解鎖 2026.06
統合型:校長邀請成員進行對話,促進團隊合作(合作),並引入專家協助,提升...
解鎖 38 字 3 人已解鎖
M
M
申論題作答 #78678
82 分
82 總分
題意符合度
90分
論證結構
75分
語言表達
80分
16分1秒 總時間 0 人解鎖 2026.06
(D)校長不僅邀請成員進行對話,還申請幼教專業發展輔導計畫,等等多個舉動顯...
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詳解 (共 10 筆)

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jerry
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Mui Soo
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依照合作性(cooperativenes...
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私人筆記 #6934769
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