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水產化學
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101年 - 101 高等考試_二級_水產利用：水產化學研究#45030
> 申論題
題組內容
三、請將下列反應式抄在答案紙上，寫出計算係數的過程並填上係數。（每題解題過程 2 分，每個係數 1 分，共 25 分）
⑵ -FeSO
4
+ KMnO
4
+- H
2
SO
4
→ Fe
2
(SO
4
)
3
+ MnSO
4
+- K
2
SO
4
+ H
2
O
相關申論題
⑶ -KIO3 +- KI +- H2SO4 → -I2 +- K2SO4 + -H2O
#150330
四、在水產養殖的過程中，水中總氨氮（NH4 和NH3）的含量在水質上扮演著重要的角 + 色，NH3的毒性較NH4 為大。NH4 和NH3的結合解離反應式為 NH4 -↔ NH3 + H+。 在 25℃，其Keq = [NH3][ H+ ]/[ NH4+ ] = 5.6×10-10，因此NH4 和NH3的相對含量受pH 所影響。請問在pH值為 5、7 和 9 時，NH3在總氨氮所占的比例各自為多少？（9 分 ）請將計算過程列出。（11 分）
#150331
一、藝術史研究在 1980 年代有些變化，其中英國藝術史家諾曼‧布萊森（Norman Bryson）多部著作的出版，使他被認為是「新藝術史」代表藝術史家之一。請說明 「新藝術史」主要的研究方法為何？對傳統藝術史研究有那些挑戰？（25 分）
#150332
二、「畫家以神品為宗極，又有以逸品加於神品之上者，曰出於自然而後神也。此誠篤 論，恐護短者竄入其中。士大夫當窮工極妍，師友造化，能為摩詰，而後為王洽之潑 墨；能為營丘，而後為二米之雲山，乃足關畫師之口，而供賞音之耳目。」（董其昌） 上面這一段話關係到中國美術史的幾個重要概念和畫家，請詳細闡述之。（25 分）
#150333
三、說明 1960 年代歐美藝術發展的過程中，使用實體或物件（object）的概念，對二十 世紀藝術的挑戰和其後藝術發展的具體影響。（25 分）
#150334
四、日治時期殖民政府在臺灣推動官辦美展，複製了在日本國內推動的美術教育。在此 特定時間內，臺灣官展藝術機制的建立、展覽的運作與畫科的訂定，與西方藝術機 制有何關係？與日本治臺的文化政治有何關係？其結果對臺灣美術發展有何影響？ （25 分）
#150335
⑴請說明團體決策有何可能的優、缺點？（10 分）
#150336
⑴請舉一個我國或外國政府部門進 行的相關制度，說明其主要的內容，及其相關內容設計的目的；（13 分）
#150337
三、請描述交易型領導（transactional leadership）與轉化型領導（transformational leadership） 的意義，並比較其間的差異。（10 分）身為一位行政機關的中高階主管，你覺得應 該如何選擇與運用以上這兩種領導模式來提升人員的表現？（15 分）
#150338
⑴請說明績效預算制度的內涵；（12 分）
#150339
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