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教育測驗與評量(統計)
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107年 - 107 原住民族特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#71828
> 申論題
題組內容
三、黃老師想探討學生平均每天使用手機的時間和看電視的時間對其學業 成績的預測情形,經過資料蒐集與分析,獲致如下的結果,試分別說明 各個數值的意義(學生平均每天使用手機時間和看電視時間均以小時為 單位) 。
⑵ANOVA 的顯著值是 0.045(9 分)
詳解 (共 2 筆)
沈靜文
詳解 #3079247
2018/11/20
P < .05 ,落入拒絕區,拒絕...
(共 66 字,隱藏中)
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atmoonwear
詳解 #3031965
2018/10/14
p<.05 達顯著平均每天使用手機的時...
(共 41 字,隱藏中)
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相關申論題
⑶最佳預測模型是: 學業成績 = -1.7*使用手機時間-0.4*看電視時間+94.2(8 分)
#289918
四、編製選擇題的選項時應注意那些事項?(請寫出五項) (25 分)
#289919
⑴貨幣供給額 M1B。
#289920
⑵銀行準備金。
#289921
⑶準備貨幣。
#289922
⑷貨幣乘數。 (四捨五入至小數點第二位)
#289923
⑴公開市場操作的「擴張性操作」與「緊縮性操作」其意義為何?(10 分)
#289924
⑵公開市場操作如何影響拆款利率?(6 分)
#289925
⑶如果中央銀行欲使長期利率下降,並使短期利率上升,則應如何進行 「扭轉操作」 (operation twist)?(6 分)
#289926
⑷美國聯準會採取的量化寬鬆(quantitative easing, QE)與公開市場操作 的關係。(3 分)
#289927
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