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教育測驗與評量(統計)
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98年 - 98 身心障礙特種考試_四等_教育行政:教育測驗與統計概要#48294
> 申論題
題組內容
一、解釋名詞:(25 分)
⑷軼事記錄(anecdotal records)
詳解 (共 5 筆)
Teacher Star
詳解 #2672644
2018/03/15
軼事記錄法是直接觀察記錄法中最容易使用的...
(共 402 字,隱藏中)
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林長佑
詳解 #2788228
2018/05/13
軼事紀錄法是一種不限時間,不受主題,不受情境的觀察法。
Dandan Wang
詳解 #3378846
2019/05/27
iii
(共 5 字,隱藏中)
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打不死的流水小橋
詳解 #2278849
2017/06/19
軼事記錄法是直接觀察記錄法中最容易使用的...
(共 367 字,隱藏中)
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Teacher Star
詳解 #2672638
2018/03/15
軼事記錄法是直接觀察記錄法中最容易使用的...
(共 432 字,隱藏中)
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⑸預測效度(predictive validity)
#168100
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#168101
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#168102
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#168103
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#168105
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#168106
一、試比較護汰寧(fludioxonil)、三賽唑(tricyclazole)、亞托敏(azoxystrobin)與氟 比來(fluopicolide)等四種殺菌劑的作用機制,及其個別於病害防治上之應用性。 (20 分)
#168107
二、簡述下列四種殺草劑之殺草特性、作用機制、應用範圍及施用方法。⑴嘉磷塞 (glyphosate)、
#168108
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#168109
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