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吳老師在參訪其他幼兒園時,發現在組合建構區提供範例圖卡,可以幫助幼兒進行建構。回校後,吳老師也在組合建構區放置相同的範例圖卡,經過一段時間,他發現大部分幼兒會直接拿範例圖卡並照著組合。吳老師為了鼓勵幼兒們自己想和自己做,考慮逐步撤除範例圖卡,他們卻說沒有看範例圖卡就不會做。
4. 吳老師省思在學習區使用範例圖卡的優缺點。試舉出在學習區使用範例圖卡的優點和缺點各三項。(12 分)
申論題作答 (共 3 筆)
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斑馬
申論題作答 #103196
78 分
78
總分
9分17秒 總時間
0 人解鎖
2026.08
作答大綱
1、練習基本工 2、幼兒沒有想法時可以先仿作的練習 3、可以透過圖示卡的操作...
正文
有待的部分可以練習基本工 、然後幼兒沒有想法時可以先仿作的練習 ,也可以透...
你好湯姆
申論題作答 #91851
96 分
96
總分
5分48秒 總時間
1 人解鎖
2026.07
作答大綱
優點聚焦於提供視覺鷹架、促進空間認知與提升成就感; 缺點則分析過度依賴造...
正文
一、 學習區使用範例圖卡之優點 (一)提供具體「視覺鷹架」,協助初學者建立...
Yun
申論題作答 #90269
86 分
86
總分
3分42秒 總時間
0 人解鎖
2026.06
正文
(1)在學習區使用範例圖卡的優點 提供鷹架支持: 範例圖卡能為初學或缺乏靈感...