2.在臨床研究法中,「調節因子」及「中介因子」的討論常被述及,請分別寫下此二因子之定義,並針對調節及中介因子各舉一個例子,說明其如何對兒童臨床上的社交焦慮問題造成影響。(15分)

申論題作答 (共 21 筆)

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Ali
Ali
申論題作答 #97985
91 分
91 總分
題意符合度
92分
論證結構
90分
語言表達
92分
48分36秒 總時間 0 人解鎖 2026.07
調節因子之定義、舉例 中介因子之定義、舉例
一、調節因子的定義與臨床實例(同儕接納度) 1.定義: 調節因子是影響自變項和...
解鎖 490 字
巧克力
巧克力
申論題作答 #97636
76 分
76 總分
題意符合度
78分
論證結構
72分
語言表達
80分
4分29秒 總時間 0 人解鎖 2026.07
一、調節因子• 定義:調節因子是指會影響獨變項及依變項的強度和方向性的變項...
解鎖 542 字
LH
LH
申論題作答 #96709
78 分
78 總分
題意符合度
78分
論證結構
75分
語言表達
82分
10秒 總時間 2 人解鎖 2026.07
以下將分別說明調節與中介因子的定義,並分別舉例在兒童社交焦慮造成的影響:...
解鎖 372 字 2 人已解鎖
雲
申論題作答 #96511
76 分
76 總分
題意符合度
78分
論證結構
72分
語言表達
80分
7秒 總時間 2 人解鎖 2026.07
【定義】1. 調節因子:在什麼條件下會影響獨變項與依變項的相關性(變強或變...
解鎖 329 字 2 人已解鎖
Elma
Elma
申論題作答 #95006
32 分
32 總分
題意符合度
32分
論證結構
28分
語言表達
40分
21分13秒 總時間 0 人解鎖 2026.07
一、調節因子與中介因子定義 調節因子(舉例) 中介因子(舉例) 二、兒童社...
一、調節因子與中介因子定義 調節因子(舉例) 調節因子泛指於自變項與依變項...
解鎖 707 字
C
C
申論題作答 #94944
68 分
68 總分
題意符合度
68分
論證結構
65分
語言表達
72分
21分8秒 總時間 1 人解鎖 2026.07
調節是一個開關,自變項會隨著調節變項程度的不同,對依變項的影響程度不同。...
調節是一個開關,自變項會隨著調節變項程度的不同,對依變項的影響程度不同,...
解鎖 585 字 1 人已解鎖
阿布答
阿布答
申論題作答 #94665
54 分
54 總分
題意符合度
55分
論證結構
50分
語言表達
60分
23分6秒 總時間 0 人解鎖 2026.07
調節 獨變項與依變項間發揮部分影響效果的變項 中介 獨變項與依變項間發揮完...
一、調節變項 調節變項是指會影響獨變項與依變項間關係之強度、方向的變項,...
解鎖 340 字
國考必勝
國考必勝
申論題作答 #94642
86 分
86 總分
題意符合度
88分
論證結構
82分
語言表達
86分
22分16秒 總時間 8 人解鎖 2026.07
調節因子:獨變項對依變項的解釋,受調節變項影響。例:人物熟悉度調節情境人...
調節因子:獨變項對於依變項的解釋力或預測力,受到調節變項的影響。在統計模...
解鎖 451 字 8 人已解鎖
checkkkkkkkkkk
checkkkkkkkkkk
申論題作答 #93984
78 分
78 總分
題意符合度
78分
論證結構
72分
語言表達
85分
11分4秒 總時間 0 人解鎖 2026.07
調節因子定義及舉例:預測變項對效標變項的預測路徑,僅在調節因子達特定條件...
解鎖 174 字
E
E
申論題作答 #93612
91 分
91 總分
題意符合度
90分
論證結構
90分
語言表達
95分
7分56秒 總時間 3 人解鎖 2026.07
一、 調節因子與中介因子之定義 (一) 調節因子:調節因子是指會影響獨變項(I...
解鎖 367 字 3 人已解鎖

詳解 (共 2 筆)

蝦皮:警察法規白話解題
蝦皮:警察法規白話解題
詳解 #6349231
2025/03/26
調節因子與中介因子 在臨床研究中,調節...
(共 902 字,隱藏中)
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HYC
HYC
詳解 #6457184
2025/06/04

調節因子及中介因子在心理學相關研究中時常被提及,用來解釋、說明變項間的關係。


【定義】
1. 調節因子:與獨變項產生交互作用影響依變項,改變獨變項對依變項的關係強度或方向
2. 中介因子:獨變項與依變項之間的橋樑。獨變項對依變項的影響,是透過這個中介因子發生的
簡單來說,調節因子是影響獨變項和依變項之間關係的「條件」;中介因子是獨變項影響依變項的「原因」。前者說明獨變項的影響在不同條件下對依變項的影響有所不同;後者則解釋了獨變項如何影響依變項

【例子:以兒童臨床上的社交焦慮問題為情境】
1. 調節因子:父母教養風格
    假設研究顯示同儕拒絕與兒童社交焦慮有正相關(同儕越排斥,社交焦慮越高),但這種關聯的強弱可能受到父母教養風格的調節。
    意即高支持性教養風格(如關懷、傾聽)會減弱同儕拒絕對社交焦慮的影響;反之,高控制性教養風格(如嚴厲管教、過度保護)會這種影響
    因此,父母教養風格在此扮演調節角色,影響壓力事件與焦慮表現的連結
2. 中介因子:負向自我評價
    假設社交挫折經驗(如被同儕忽視)與兒童出現社交焦慮有關,負向自我評價為中介因子
    其中心理歷程的解釋可能是:這些挫折經驗讓兒童發展出負向自我評價(如「我不受歡迎」),這些信念進一步引發社交焦慮行為(如迴避)
    因此,負向自我評價在此作為中介因子,解釋挫折經驗如何轉化爲焦慮情緒