阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆生活科技專業
>
110年 - 110-1 新竹市立建功高中正式教師甄選:國中生活科技#99971
> 申論題
2.請提出一個能源與動力的實作教學活動。回答內容請包含課程描述、授課年段、課程目標、每節教學內容進度、評量方 法、以及機具設備與材料。(20 分)
相關申論題
(1)當學生發生受傷意外時,請簡述正確之處理程序。(5 分)
#418138
(2)請列舉 3 項在國中生活科技教室常見的危險機具,學生容易操作不慎而引發意外的錯誤行為與步驟,並說明當發生後的 當下的緊急處理及後續的處置方式。(15 分)
#418139
4.跨域課程是 108 課綱之發展趨勢,生活科技可與各科融入教學,請設計一門跨域合作的課程,每週與該科各 1 至 2 堂課, 規劃數週的課程給國中八年級的學生,以一班人數為 36 人規劃。參考表格如下,可依實際教學內容適度刪減:(20 分)
#418140
1.請直接畫在平面圖上,內容必須包含學生桌椅、機具、材料存放區。並在圖內圖外的空白處,做文字說明。(10 分)
#418141
2.請說明這間生活科技教室的管理方法。(10 分)
#418142
二、問答題 1.試說明個人對「彈性課程」的認識(5 分),今學校如邀請讓您代表體育科實施彈性課程 (並要考慮到如遭遇疫情時的做 法),請具體說明將如何規劃及設計此課程,以順利完成學校所交付任務(15 分)?
#418143
2. 108 課綱有一亮點是跨領域課程,請依教學原理與設計原則,例舉如何將體育課融入跨領域課程。(20 分)
#418144
1. 守恆力(保守力)的定義為何?(5%)
#418145
2. 下圖是學生的解題過程,請找出這位學生的迷思概念(另有概念),並引導學生建立正確的概念。(5%)
#418146
3. 汽車高速過彎時,提高彎道馬路的外側有助於過彎(如下左圖,箭頭方向為汽車轉彎方向),但如果是在平坦的道路上高速 過彎,則汽車車身會變成外側較低(如下右圖),請針對上述兩種情況以力圖分析並說明。(5%)
#418147
相關試卷
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:生活科技科#140285
115年 · #140285
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:生活科技科#140252
115年 · #140252
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生活科技#139638
115年 · #139638
115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:生活科技科#139192
115年 · #139192
115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試筆試試題:生活科技科#138736
115年 · #138736
114年 - 114 高雄市市立國民中學教師聯合甄選:生活科技#129017
114年 · #129017
114年 - 114 臺南市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題:生活科技專門科目#128064
114年 · #128064
114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題:生活科技科#127899
114年 · #127899
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國中生活科技#127545
114年 · #127545
114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:生活科技科#127438
114年 · #127438