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2. 《特殊教育法》第 10 條規定，特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置，應符合融合之目標，並納入適性化、個別化、通用設計、 ________________ 、社區化、無障礙及________________ 之 精神。
申論題作答 (共 4 筆)
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LL
申論題作答 #34329
100 分
100
總分
33秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
正文
合理調整、可及性
Lulu 已上榜感謝阿摩
申論題作答 #22243
100 分
100
總分
34秒 總時間
0 人解鎖
2026.04
作答大綱
合理調整、可及性
正文
合理調整、可及性
yoyo851118
申論題作答 #9207
100 分
100
總分
1分53秒 總時間
3 人解鎖
2026.03
作答大綱
合理調整 可及性
正文
合理調整 可及性
思吟
申論題作答 #2259
100 分
100
總分
1分6秒 總時間
1 人解鎖
2026.02
作答大綱
合理調整 可及性
正文
合理調整 可及性
詳解 (共 2 筆)
yu330
詳解 #6523257
特殊教育法 112/06/21
第10條
特殊教育學生及幼兒之人格及權益，應受尊重及保障，對其學習相關權益、校內外實習及校內外教學活動參與，不得有歧視之對待。
特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置，應符合融合之目標，並納入適性化、個別化、通用設計、合理調整、社區化、無障礙及可及性之精神。
特殊教育學生遭學校歧視對待，得依第二十四條之規定提出申訴、再申訴。
中央主管機關應針對各教育階段提供之合理調整及申請程序研擬相關指引，其研擬過程，應邀請身心障礙者及其代表性組織參與。
蝦皮:警察法規白話解題
詳解 #6495942
《特殊教育法》第 10 條規定，特殊教育...
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