28. 盪鞦韆時，如何在沒有別人幫助之下越盪越高，請敘述你的策略，並以物理原理加以說明。 (如需要，請自行繪圖以輔助說明)

二、寫作測驗 下列資料提供了「不好意思」這句話與群己關係、社會氛圍、處世態度的幾種觀 察。請就「不好意思」的運用與影響，寫一篇完整的文章。文章不用訂題目。 

第一題：基本設計、繪畫基礎「Rock 貝多芬」掛耳式濾泡咖啡新產品的宣傳主題圖像、字體設計及沖泡步驟圖之彩色圖文 構成1. 主題表現：咖啡品牌「Rock 貝多芬」以傳統創新為品牌精神，即將推出新產品，請為該產品設計宣傳彩色圖文構成，畫面中必須同時呈現咖啡意象、音樂家貝多芬(Ludwig van Beethoven)人物圖像、「Rock 貝多芬」字體設計及咖啡沖泡三個步驟圖。2. 內容說明：(1) 「Rock 貝多芬」咖啡主題圖像的表現重點以搖滾、年輕、創新風格為主，並呈現咖啡 商品意象。(2) Rock搖滾樂是一種現代流行音樂類型，具有大膽的表現形式與激情的節奏。(3) 畫面中須繪製三個部分(可自創或參考附圖一、二)：A.咖啡意象與貝多芬人物主題圖像B.「Rock 貝多芬」的字體設計C.掛耳式濾泡咖啡沖泡三個步驟圖設計(可簡化示意)：˙撕：沿咖啡濾袋上方撕開˙掛：拉開濾袋掛置於杯口˙沖：將熱水注入於濾袋內3. 製作規格：(1) 須於第一題答案欄內繪製 23 cm× 18cm 之圖文構成，橫式或直式皆可。(2) 畫面中咖啡沖泡步驟圖須全部畫出，說明文字不須書寫。(3) 「Rock 貝多芬」字體設計及步驟圖之位置與大小，可自行配置。4. 製作要求：(1) 須使用本考科規定之媒材繪製，畫面必須以彩色技法表現。(2) 畫面中除「Rock 貝多芬」字體設計外，不須出現其它文字訊息。(3) 依主題需求可自由繪製其他裝飾紋樣、圖形，表現手法不拘。

第二題：基礎圖學請繪製出圖(一)的等角立體圖與圖(二)的剖視圖1. 主題說明：(1) 圖 ( 一 ) 是採第三角法繪製某物體的三視圖，圖中的參考格線每格為 10 mm，請依圖(一)的內容，繪製出等角立體圖(等角軸三軸夾角互為 120 °)。(2) 圖(二)為圖(一)的前視圖，請繪製圖(二)的 A-A 剖視圖。2. 製圖規定：須於第二題答案欄內作答。3. 製圖要求：(1) 等角立體圖與剖視圖兩圖須分別繪製。(2) 須符合 CNS 製圖標準，繪圖比例為 1：1。(3) 須用製圖工具繪製，不得徒手繪製。(4) 請用黑色鉛筆繪製，不須標註尺寸，不須上墨，不須繪製參考格線；應保持畫面整潔。

(1)若令外球殼電位為零，則距球心 2R 處電位大小為何? ____

(2)當拆下電池後，此兩金屬薄球殼貯存的電能為何？（庫倫常數為 k ）。______

2. 如圖所示，一長直的絕緣細棒沿水平方向固定放置，一質量為 m 、帶正電荷電量為 q 的小 球、在直徑上穿孔，始可套在細棒上滑動，整個系統置於均勻電、磁場中，電場向右，磁場垂直進入紙面。假設小球 與細棒的動摩擦係數為μ ，重力加速度為g，小球可由靜止開始滑動，則小球的最大速率為______。

3. 1000 W 的電磁波發射器，電磁波頻率為 880 kHz，請問此發射器每秒鐘發射出的光子數目為______。

4. 火星繞太陽公轉平均軌道半徑為 R ，在近日點與遠日點的切線速度分別為 v1 與 v2 ，請問火星與太陽的面積速率為______。 (請以 v1 、 v2 、 R 表示)

5. 如圖所示，一兩端開口的均勻U形管，注入無黏滯性的液體後將左端開口封閉，液體密度為ρ、管內液體質量為 m 、U形管的截面積為 A 。未擾動前兩端液面等高且封閉端空氣柱長為 ，大氣壓力為 P0 。今擾動U 形管，讓管內液面產生小振幅 的上下振動，試問管內液體振動週期為______。(重力加速度為g，設振動過程中管內溫度不變且管內空氣視為理想氣體)。

6. 一水平細繩的一端固定於牆壁，另一端則使其在鉛直方向上作微幅的簡諧振動，其振幅為 A0 。若繩子上形成駐波，出現 n + 1個節點（包括繩在牆壁的固定端），各個波腹的振幅為 2 A0 ，相鄰兩節點的間距均為 d ，則繩長的最短值為______。

115年 - 115 臺北市立華江高級中學_正式教師甄選初試筆試試題：物理科#140574

115年 - 115 新竹市立香山高級中學_教師甄選試題：高中物理科#140138

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰物理科#140113

115年 - 115-2 臺北市立成功高級中學_正式教師甄選初試試題：物理科#139963

115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題：物理科#139537

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：物理科#139223

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：物理科#138778

115年 - 115-1 台北市立中崙高級中學_教師甄選試題：物理科#138762

115年 - 115-1 臺中市立豐原高級中等學校_教師甄試試題：物理科#138731

115年 - 115-1 臺中市立文華高級中等學校_教師甄選專業知能試題：物理科#138719