3.某就讀普通班且接受資源班服務的自閉症學生一年後即將高中畢業，請具體 說明學校資源班可提供該生的轉銜輔導與服務內容。

4.雙重特殊需求學生，常使其資優、身障的特質較難顯現，也較不易接受符合 其需求的特殊教育服務。如果你是學校身障類資源班教師，你會採取哪些具體 措施，以推動校內雙重特殊需求學生的篩選、轉介鑑定、課程調整及相關特殊 教育服務。

1. Twitter streams and Facebook News Feeds flooded with falsehoods have become so prevalent that Barack Obama said, “If we are not serious about facts… If we can’t discriminate between serious arguments and propaganda, then we have problems.(英翻中)

2. 今年1月爆發新型病毒後臺灣宣布醫療口罩禁止出口，也將這項禁令延長到6月底。同時，在 2月實施口罩實名制，以確保口罩分配的公平性及預防哄抬物價。（中翻英）

Essay Questions: 1. “We are facing a global health crisis unlike any in the 75-year history of the United Nations—one that is killing people, spreading human suffering, and upending people’s lives. But this is much more than a health crisis. It is a human, economic and social crisis. The coronavirus disease (COVID-19) is attacking societies at their core.” (Excerpted from: https://www.un.org/development/desa/dspd/everyone-included-covid-19.html)          As a high school teacher, what important life lessons can you teach your students during the outbreak of COVID-19? Please write a four-paragraph essay of the following topic： Important Life Lessons I Want to Teach My Students During the COVID-19 Outbreak

2. Presentation Practice (簡報實務) has been taken into compulsory course under the 108 Curriculum Guidelines. Write a short essay elaborating how you would teach this course, including your procedures, principles of teaching, and lesson plans.

一、土木施工過程中，施作人員可能曝露於不同危害因素，試說明土木施工 中之危害因素和其安全防範措施。

二、水泥混凝土預拌車到達工地澆灌前，試說明工地應執行之混凝土品質管控 作為，並說明上述品質管控作為對混凝土強度和耐久性之影響。

三、國內鐵路站體和其相關設施常採用鋼結構工程，試說明鋼結構銲道非破 壞檢測方式和其特性。

四、國內鐵路周圍通行路面主要鋪築瀝青混凝土，試說明瀝青混凝土路面鋪 築滾壓過程之注意要點。

⑴什麼是共有財？（10 分）

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小教育專業科目(加重特殊教育比重-身障)#140316

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選：學前特殊教育專業科目#140292

115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：國小特殊教育專業科目#140290

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：特教身障科#140266

115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149

115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選：國中特殊教育科#140143

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115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：特殊教育科#139625

115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選＿高中特殊教育科#139322

115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題：特殊教育科#139238