3.請利用人工智慧 (AI)的影像辨識、語音辨識、或其他軟硬體，設計一個實作教學活動，作為高中階段生活科技教學之用。(15%)答題內容請包含(1) 單元描述(2) 教學目標(3) 詳細教學內容與時數(4) 材料工具與設備(5) 教學評量

9. 現有一座溫室，為改善通風換氣，裝設 1 台大型風扇，使用220V交流電驅動，並以 Arduino 板控制此風扇每小時進行（抽風 10 分鐘→停止 20 分鐘→排氣 10 分鐘→停止 20 分鐘）的循環，請以此說明畫出風扇運作電路配線圖。（15 分）說明 1：提供模組化零件：Arduino 電路板 1 片（程式碼已經寫入完成）；5V 1 路繼電器模組，需要幾個取決於電路設計，也許不必全部用上，但上限為 4 個。說明 2：Arduino 板程式碼（正反轉代表之抽風或排氣不是重點，重點是轉向要相反）說明 3：其他電路零件如電源、電線…等請自行補充繪製。說明 4：電路配線圖請合乎電路繪圖原則。說明 5：整體電路須能正確運作，依完成度給分。